思想政治理论教学部



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总体规划

关于进一步加强和改进上海建桥学院思想
政治理论课建设的实施意见

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发「2004」16号)和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政「2005」5号),落实全国加强和改进高校思想政治理论课工作会议精神,以及上海市委、市科教党委《关于进一步加强和改进上海高校思想政治理论课建设的若干意见》的精神,结合我校的工作实际和民办高校的特点,制定上海建桥学院进一步加强和改进思想政治理论课建设的实施意见。

 

一、加强领导,健全体制,切实推进思想政治理论课建设 

1、成立思想政治理论教学部。为充分发挥思想政治理论课在大学生思想教育中的主渠道作用,更好地引导大学生树立正确的人生观、世界观,为走好一生之路打好思想基础,我校党委高度重视思想政治理论课的建设。经研究决定,将原来隶属基础部的社科教研室划出,单独成立思想政治理论教学部,属学校二级系部,由党委领导分管,下设政治理论教研室和思想道德与形势政策教研室,分别承担全校本专科生的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(简称《概论》)、《中国近代史纲要》(简称《纲要》)、《马克思主义基本原理》(简称《原理》)、《思想道德修养和法律基础》(简称《基础》)和《形势与政策》(简称《形势》)课的教学任务,并参与学生的第二课堂和社团活动的指导,准确把握学生的思想脉搏,有针对性地上好思想政治理论课,不断提高教学质量和效果。

 

2、成立思想政治理论课建设领导小组。为保证对思想政治理论课建设的统一领导、宏观指导和组织协调,学校党委会每学期召开一次专题研究思想政治理论课建设内容的会议,并决定成立由党委书记黄清云为组长,副书记陈生根、副校长张家钰为副组长、思想政治理论教学部、党委办公室、学生处、教务处负责人任组员的思想政治理论课建设领导小组,每学期召开一次例会,专题研究思想政治理论课的学科建设、队伍建设和教学质量情况,并进行督促检查,每学年召开一次工作经验交流会,将思政课建设落到实处。

 

二、完善教学管理制度,不断提高教学质量

学校严格遵照国家教委和上海市的有关规定,在课程设置上列入学校整体教学计划中,统一规划、统一制定教学计划,在课程安排上做到本科生开设五门课、总学时为280,总学分16,专科生开设三门课,总学时为152,总学分为9,全部采用教育部05统编教材,坚持中班教学,并注意理论联系实际,结合学生实际开设社会实践课,把课堂教学和社会实践相结合,既保证教学时数,又提高教学有效性,使学生对马克思主义理论的理解从感性不断上升到理性。真正做到“入脑、入耳、入心”,“真信、真懂”“真用”,为培养社会主义的合格建设者、可靠接班人打好基础。

三、加强师资队伍建设,开展形式多样的教研活动

 

1、加强师资队伍建设。提高教学质量,教师队伍是关键。学校采取有效措施加大对思政教师队伍的建设。要求思想政治理论课教师必须做到坚信马列主义、坚定理想信念、做敬业爱岗、教书育人的模范。今后新进教师原则上都应具备博士、硕士学历,有较扎实的马列主义理论基础、思想素质好,有教学科研能力,能与学生交流沟通。对现有教师每年给予一定时间的进修和社会考察,创造条件让青年教师多参加各种学术活动。在科研上通过各种渠道争取课题,学校给予适当资助,中青年教师每年争取参加1-2个课题(含集体项目),每人每年发表1篇文章,(含教学研究刊物),不断提高自身思想政治素质和理论水平。根据民办高校兼职教师较多的特点,加强对兼职教师教学质量的监控和教书育人思想的教育,严格按学校教学计划和要求开课。并逐步形成一支水平较高、结构合理、相对稳定的专兼职教师队伍。
2、加强教学研讨和交流活动。每门课程原则上要有2位专职教师担任,以加强教学研讨。教研室每二周进行一次教研活动,加强集体备课制度。每学期学校党委领导听课不少于2次,教学部主任不少于6次,教研室主任不少于4次,教师互相听课不少于2次。
3、在教学形式和方法上,坚持理论联系实际的原则。既注重理论体系的完整性,又紧密结合国家的重大问题和大学生关心的社会热点问题以及学生的思想实际,组织多种形式的教学。课堂教学中可采用专题发言、学生研讨、辩论等多种形式,教师要做好课堂引导工作,避免放任自流。普遍推广多媒体教学手段,在1年时间内,要求五门课程都要有较高质量的多媒体教学课件,以提高课堂教学的吸引力。逐步成为学生喜爱、终身受益的课程。
4、加强课程建设。完善适合本校特点的本专科教学大纲、教学计划和教学案例、疑难解答的编写工作。组织好学生的社会实践、社会调查活动。在2-3年内,有1-2门课达到学校精品课程的要求。成为受学生喜欢的课程
5、改革考核方法。在考核方法上,实行平时考核和期末考核、理论考核和实践考核、开卷考核和闭卷考核相结合的方法,加大平时成绩的比例,防止死记硬背,不求甚解的不良学风出现。
6、加强思政教师参与第二课堂和指导社团活动的工作。每个专职教师都要参与指导一个相关社团(如红色理论学习社团)或每学期不少于2次参加学生的相关活动,加强与学生的沟通,及时掌握学生的思想脉搏。

四、加大经费投入,保证思想政治理论课建设

1、建立社科阅览室。根据学校的实际情况,在学校办学经费紧张的情况下,在图书馆开辟哲学、社会科学阅览室,每月由思政教师提供书目,图书馆负责采购编目,并加强视听资料的收集。这样既便于思政教师借阅,又便于资源共享。

2、设立专项经费。学校每年对思政课课程建设投入6万元专项经费,用于教师的多媒体课件制作、采集资料、参加国内学术会议和社会考察。对思政教师参与学校课题的申报给予支持,

3、对思政教师的职称评审适当给予倾斜,对为思想政治理论课建设作出贡献同志在评奖评优中优先考虑。使思想政治理论课教师思想上有人关心,政治上得到信任,业务上得到培养,工作上得到支持,保证思想政治理论课的水平逐年得到提高。

 

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