信息技术学院2018年工作总结
信息技术学院2018年度的工作主要围绕学校全年工作要点、党委工作要点和卓越建桥计划实施要点，制定相关措施和具体实施计划，着重在推进卓越建桥计划、深化教育综合改革、师德师风建设、师资队伍建设和质量管理体系建设等重点任务上下功夫，为学院的深入发展和改革提供基础。
一、学院基本情况
1、师资队伍
信息技术学院2018年度共有教职工88人，其中专职教师53人，教授8人，博士9人，博士在读5人。另外企业常驻学校工程师13人。专职教师具体职称比例和年龄结构如图1、2所示。
图1 教师职称比例图2 教师年龄结构比例
2、学院工作
（1）本年度共引进教职工13人，其中教授2人，博士1人，硕士10人。本年度有3位教师获得教师资格证书。
（2）本年度教育部智能制造2025项目信息学院相关的校企合作的实践平台建成；
（3）《聚焦互联网+，服务国家智能制造战略的ICT智能应用一流本科专业群建设》获上海市一流本科建设引领项目。
（4）软件工程、数字媒体技术、计算机科学与技术3个专业达标评估校内校外专家评审时都一次通过，并获得了专家充分的肯定；
（5）配合上海科技管理学校，完成“网络工程”专业的中本贯通实施一年后的总结。
（5）在全院开展“新时代思想大学习大讨论”，组织 “院长书记讲、专题说、部门学、百家谈”研讨会和主题班会、师生座谈、名师评选等活动，深入推进讨论学习。
（6）网络工程专业荣获首届“长三角民办高校应用型教学内涵建设大赛”三等奖。
二.教学工作
2.1课程建设
信息技术学院在2017-2018-2共开设70门课程，聘任专职教师32位，兼职教师25位；2018-2019-1共开设96门课程，聘任专职教师54位，兼职教师50位。课程改善历程报告两学期完成55门次。
两个学期中，教学秩序良好，教学过程管理规范，教学工作运转正常。各系/室/中心能够按照学院要求，积极开展自检自查工作。教材发放及时到位，教学设备保障有力；授课教师的教材、教案、培养计划、学生名册等准备齐全；教师精神饱满、严谨授课；学生认真听课，教学秩序井然。
学院将针对立项和计划建设的各类课程进行早提要求、多做指导、规范管理和严格审查，提高质量。并制定课程建设规划，做好上海市精品课程的培育工作、优质在线课程的立项与建设工作。
2.2专业建设
本年度，根据最新的专业国家质量标准，学院制定了2018级5个本科专业的最新教学计划，并完成了最新的专业的毕业能力与课程对应矩阵图，专业目标达标度明确，课程大纲与教学进度表均及时上传网站。
网络工程、软件工程两个专业并根据工程认证标准进行课程建设和资料准备，为今后的工程认证做好准备。
上海市应用型本科专业——网络工程专业本年度完成中期建设，同时第5批应用型本科专业——软件工程开始进行建设。
本年度计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数字媒体技术分别参加了长三角民办高校应用型教学内涵建设大赛校内选拔赛，最终网络工程代表学校参加比赛，并获得三等奖的好成绩。
在教材建设方面，信息技术学院已完成校本教材建设规划，4本教材被列为校级建设项目（《数据结构（Pythonan版）》、《数据库原理》、《web前端设计实践》、《网络安全实践教程》），已出版应用型本科教材3本，目前已投入使用。
2.3 教学改革
根据教育部本科工作会议，做好教学规范工作，严抓教风和学风，做好学生“增负”工作。同时为适应新时代大学生学习的需要，把原先的“网络资源”课程转型为“在线教学”课程，从而推动学院优质在线课程整体推进。
本年度《网页设计》获上海市精品课程、《网络安全技术》获上海市优质在线课程建设项目。同时《数据库原理》优质在线课程获得验收，申报校级重点课程9门，并有上海市重点课程《面向对象程序设计》、《单片机与接口技术》正在建设。在对各类项目申报的基础上，对这些课程改革项目狠抓质量关，“以学生为中心”对课程内容、教学方式、课程评价等进行重点建设和监督。
2.3校企合作办学
在校企合作方面，计科、网工2个专业方向自2015级起与中兴合作，目前ICT基地采用深度产教融合的创新教学模式，其次采用双主线教学方式，将第一职业能力（职业素质）与第二职业能力（专业能力）结合，运用校企联合师资团队；数媒、软工2个专业自2016级起与大唐合作，双方采用共建实验室、校企联合师资团队课程等方式合作；同时在和仁里有限公司合作的过程中，启用校中厂、校中店新模式：位于信息技术学院一楼的幸福E家IT服务实习工作室，精益维修实训室则是和仁里合作的实践基地。本学年获批工信部职业技能鉴定站。
本年度申报产教融合协同育人项目2项。在产教融合方面进一步加大校企合作的深度和力度。
三．实验中心工作
信息技术实验中心负责管理信息技术学院13个机房实验室，及协同管理中兴ICT创新基地电脑设备。2018年度上半年，实验中心有教师有5名教师，下半年度仅有3名教师，实验中心人员存在缺编情况，主要是由于人员应聘条件较高。本年度资产清查情况，在实验中心教师的共同努力和配合下，已完成实验中心16个机房实验室、中兴ICT创新基地、仁里实验室、实验中心办公室等3471项设备进行清查，对已报废设备但仍出现在清查列表中、个别待查、或已修改过的设备再次做好标记，并按时提交清查结果。
2018年度实验中心开始实验467个（其中上半年288个，下半年179个），所有实验项目均已建立实验卡片，并录入到实验室管理系统中。实验中心利用率约在65%，仅次于校计算中心。
在实验室建设方面，在前期“网络工程”专业实验室达标创优建设已获得优秀的基础上，“软件工程”专业的实验室达标创优预评也获得专家的好评。
四.国际办学情况
2018年暑假，信息技术学院17级计科中美班的23名同学在高琪老师的带领下，前往MERCY COLLEGE参与游学项目，并在回国后进行了汇报展演。
在和日本京都情报大学合作方面，目前2015级学生正在日本进行专业实习，2016级已有19位同学（约35.85%）考出日语二级证书。
五.科研与学科建设
信息技术学院2018年副高职称教师发表论文共46篇，其中SCI4篇，EI22篇，副高级职称教师发布论文共21篇，横向科研课题1项，纵向科研数5项；2018年度校级项目2项，优青项目3项。
六.学生工作及第二课堂
信息技术学院学生早晚自习情况良好，辅导员全员到位，全面启动“启明星”计划，班导师履职情况良好，辅导员助理工作踏实负责。
文化建设方面，信息技术学院将志愿服务作为春招预科班学生的一堂课，传递向雷锋同志学习的文化价值观，在社区构建两个金字塔式（社区辅导员+驻楼辅导员）工作模式，双管齐下，积极利用现代化工具，搭建“建桥信息人”“信息分团委学生会”两个微信平台，构建新媒体时代下的思政工作模式
学生骨干队伍建设方面，信息技术学院继续构建纵横交措的网格化管理模式：横向：规范班级学生干部的组织架构和工作职责；纵向：建立学生干部的培训机制和培训责任主体，指导老师根据卓越建桥计划的8项能力的要求，重点对学生干部加以培训和培养。
学院开展了专业导师科研育人综合实践项目，组建了“42编程社”“三维特效社”“智能器械诊疗室”（信息技术学院学雷锋服务站）等学术型团队，由教师党支部成员担任指导老师，将学术型社团和学科竞赛相融合，2018年学院共有16个项目获得大学生创新创业计划训练项目。
七.党建工作
信息技术学院党建工作主要以上海高校思政工作“三圈三全十育人”工作体系的总体要求为基础，根据学校的党建思政工作特点，凝练自身特色、优化思政工作体系、推动学院思政工作的向纵深发展。
本学年学院将党建与“课程思政”有机融合，通过“激活主题党日”、“凝聚德育要素”、“开展学习服务”等举措，巩固强化支部成员政治意识与育德意识，在专业教学中“基因式”植入社会主义核心价值观培育践行，持续探索党建与思政协同育人机制建设，使立德树人落到实处。
为了使“以本为本”“四个回归”落到实处，学院党总支在全院范围内掀起了 “新时代教育思想大学习大讨论”，通过在教师层面组织开展“院长书记讲、专题说、部门学、百家谈、研讨会”，在学生层面开展主题班会、师生座谈、名师评选等活动，深入推进讨论学习，对落实“立德树人”根本任务、提高本科教学质量，以优异成绩迎接本科审核评估，具有十分重要的意义。
本学年学院通过发挥校友在就业工作中的影响力、面对面结对的力量、励志经历的传播，为我院学生的价值引领和思政教育注入了社会的力量，让我院的思政工作充分融入“全员、全过程、全方位”的育人体系，使校友工作和育人工作有机结合、相互促进，从而共同推动学院的建设与发展。
经过一年的建设，学院党总支荣获“校先进党总支”称号；学院主题党日活动获上海市教卫工作党委系统“十佳”主题党日案例；学院第三教师党支部支部书记工作案例被推荐为2018年全国民办高校党组织书记工作案例；学院学工办获得上海市教育系统巾帼文明岗。
八.学生竞赛获奖
2018年，学院在学科竞赛方面提出新要求，所有参加国家级、省市级项目的竞赛小组，必须通过学院的选拔赛，同时规定竞赛指导教师在竞赛准备期间，每周要召开团队会议，掌握学生进度，同时提出相关意见，以提高作品质量。在指导教师和学生共同努力下，本年度学生专业竞赛获得优异成绩。其中主要的获奖项目如下：
8.1 第九届“蓝桥杯”全国软件大赛
本年度共有3名同学获得省级一等奖，4名同学获二等奖、8名同学获三等奖，在全国决赛中计科专业的陈哲同学获得“C/C++程序设计”B组全国三等奖。
8.2 第十届上海市大学生计算机应用能力大赛
本年度信息技术学院有4支队伍获二等奖、1支队伍获三等奖，8支队伍获优胜奖。其中《智能垃圾桶》作品获取参加海峡两岸大学生创新创业大赛资格，并获得三等奖。
8.3 第五届全国大学生数字媒体科技作品及创意
学院共有3支队伍获取全国总决赛二等奖，8支队伍获得全国总决赛三等奖，参赛和获奖队伍均获得历年新高。
8.4 华为中国区大学生ICT大赛2018上海赛区
本年度学院第一次参加该项比赛，并取得1个一等奖、2个二等奖、2个三等奖的好成绩。
此外，在中国服务机器人比赛、全国高校数字艺术设计大赛、上海大学生电子设计竞赛（TI杯）等竞赛中，我院学生均取得优异成绩，为专业建设发展提供基础。
（全文3955字）
