艺术设计学院2018年工作总结
2018年，艺术设计学院在学校党政班子的正确领导下，在校各处室,各兄弟院系的积极支持下,通过全院师生的共同努力,坚持“立德树人、科学管理”理念，不断改进工作作风，努力强化组织协调，做好日常的教育教学、科研及管理工作，顺利完成了年度预期目标和任务，现将一年工作简要总结如下：
一、加强师德师风建设，落实立德树人根本任务
1．加强党的建设，强化政治思想引领
按照学校党委要求，抓好意识形态工作、基层党建工作、党风廉政建设和党内监督工作三大主体责任的落实，扎实推进“两学一做学习教育常态化制度化，认真抓好意识形态阵地的管理，围绕立德树人根本任务，抓好教职工的政治学习和思想引领，将精神文明建设贯穿到各项工作之中，坚持每周四一次的政治理论学习制度。积极开展“新时代教育思想大学习大讨论”，成立领导小组，制定学习讨论计划，现已开展9次师生学习活动。强调教师要把思想、认识、行动高度统一到落实“立德树人”根本任务和切实提高本科教学质量的要求上来，按照《上海建桥学院艺术设计学院关于加强和改进师德师风建设实施方案》的要求，抓好教职员工的师德师风建设和反腐倡廉宣传教育工作。
2．注重班子建设，院务公开透明
注重学院领导班子自身建设，凡是人才引进、职称晋升、评奖评优、增资和奖金分配等重大事项，均通过党政联席会议讨论决定，院务公开透明。
3．聚焦课堂教学，推进课程思政建设
目前学院有1门在建的校级课程思政示范课，2门院级的示范课，1门服务学习项目，做到了50%的专业课程都包含课程思政的指标点。在建的重点课程中都融入了课程思政的内容，学院还要求全体党员教师要在自己参与教学的课程中践行课程思政的内容，将课程思政落到实处。
4．雷锋精神闪耀，争做“锋丝”
学院积极探索文化活动新模式，拓展社会实践新平台。以感召力来使活动打动人、教育人、引领人。以地域多元化、人员特殊化、服务长期化为志愿者工作特色，广泛开展各项丰富的雷锋主题社会实践活动。目前，我院雷锋志愿者服务基地有K11美术馆、泥城彭镇居委、中国航海博物馆、上海科技馆等。学院分团委与K11美术馆合作近3年，与泥城彭镇（暑期优培爱心班）共建4年。从2018年1月到2018年12月，参加雷锋志愿者服务超2400人次，其中，在2018年11月5日在上海举行首届进口博览会中，我院共有5名同学有幸被选中担任进博会志愿者，并有1名同学被评为优秀志愿者。今年学院共有139名同学积极参加了无偿献血。
二、加强学科专业建设，提升教学质量
1．迎评促建，规范教学环节，提高教学水平
艺术设计学院视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术三个专业在本年度顺利完成专业达标工作，学院按照“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合、重在建设”工作方针，对照评估指标体系，认真细致、实事求是地做好评估准备工作。7月4日，三个专业参加内审；9月28日视觉传达设计、环境设计2个专业进行校内复审；10月18日，上海市教育评估院专家对三个专业进行实地考察评估。审查专家通过听取汇报，查阅资料、听课、检查实验室、召开学生、教师座谈会等多种形式对专业进行考核。经过检查，专家对三个专业建设成果作出了积极评价，同时也提出了亟待解决的系列问题，并给出了相关建议。三个专业对照专家意见，按照学校统一要求，编制了改进方案，对后续专业建设方案进行规划。
2．校级试点专业建设，明确市场需求，紧跟行业节奏
视觉传达设计作为校级试点专业，完善并突出特色化教学，建成三个专业特色工作室：包装设计、广告设计、品牌设计，并将模块化课程与工作室相结合采用课程群授课方式，完善毕业设计八项能力培养，请学术教授、企业讲师承担教学工作、将实题项目引入教学，提高专业建设，打造特色课程，并以工作室作为依托举办了专业特色工作坊；王峙清老师主持的字体设计工作坊，对象为台湾交换生及在校生。在对外交流方面，与朝阳科技大学进行毕业设计作品联展，与台湾教师进行水墨画、装饰画课程交流。同时于2018年8月参加了第五届上海国际科普产品博览会，2018年11月参加了第九届上海设计双年展，取得了很好的社会反响。
3．主动满足社会需求，谋求专业多维度发展，设置新专业方向
文创产品设计方向与数字娱乐方向，分别是艺术设计学院于2017、2018年新设的专业方向。2018年，文创产品设计方向进行了广泛而富有成效的调研，访问了12家相关文创企业，4家高校，组织10余次专业研讨，取得了丰硕的成果，成功引进原上海工艺美院的王敏教授作为学科带头人，与上海木马工业设计有限公司签订了校企合作协议。
2018年数字媒体艺术专业新申报了数字娱乐方向并顺利完成了第一届的招生工作。数字娱乐方向根据专业特点，主要定位为电竞媒体设计，该专业方向契合上海文创50条中对于上海国际电竞之都的定位。主要包括电竞节目的策划与制作、视频包装、剪辑与特效处理等任务。在前期调研中，走访与接待企业来访7次，并积极申报政府民办教育专项资金项目与通过多种渠道积极谋求引进师资。
4．课程建设持续改进，教学满意度显著提高
根据麦可思调研数据，我院是2014级学生对全校教学满意度最高学院（92%），为全校第一。艺术设计学院目前有2018年度7门重点课程获批，并申报了2018年度达标课程，2017年度5门重点课程通过了中期检查，2017年度的4个课程思政项目通过了中期检查。2017年度的12门达标课程进行了学院、学校两级的验收检查。本年度完成课程改善历程报告7份。
5. 改革毕业设计要求，创新答辩模式
在2014级毕业设计指导环节，学院要求指导老师从选题方面尽量选择实体项目设计，或专业性较强、能力体现较全面的已完成课题,生产实践类课题的比例占到了50.99%，帮助学生在“真枪实弹”的实践中完成设计师的角色转换。毕业设计过程管理方面，根据麦可思报告在2014级学生中，我院有47%的学生毕业设计时间超过六个月，是优质完成毕业设计作品的必要保障。“学生对指导老师的满意度”达到了95%，“学生与任课教师课下高频交流”达到了89%，皆为全校最高。
在答辩环节，艺术设计学院邀请企业专家参与艺术生毕业设计答辩，首次采用校企联合答辩形式，邀请企业专家从业界角度，评判学生是否能做到学以致用，符合市场需求，以及学校教学在专业建设、培养模式、课程设置中是否做到了与企业全方位的融合。对此，上海教育新闻网也给予了专题报道。
6. 国际合作办学
完成15级15人中日班全部赴日学习计划， 16级海外实习34人。积极解决中美班的各项事务，并安排辅导员、专业教师的辅导和业务跟踪及调研。
参加第五届上海国际科普产品博览会；上海国际现代美术交流展。
7.深化与企业合作，提升校企合作质量
艺术设计学院新增签约企业6家，续约1家，企业走访达到10家，接待企业来访达到12家。聘请企业师资达到10名，共讲授课程22门。同时在毕业设计与2家企业合作，共选派14名学生赴企业实习，同时在企业导师的指导下，完成毕业设计，不仅提升了作品质量，同时对于就业也有积极的推动作用。
8．学科竞赛屡获佳绩
艺术设计学院在17类不同类型的竞赛、展览中获得共计109个各级奖项，其中在学校规定的一类比赛中，大广赛（上海赛区）获得二等奖2项，三等奖3项，优秀奖4项，大广赛（全国赛区）获得三等奖（互动类）1项。“汇创青春”在四个大类中共获得一等奖4项，二等奖8项，三等奖10项的佳绩。
9．开展学科建设，提升科研能力
艺术设计学院教师参加上海市艺术类立项4项，结题2项；积极申报上海文化创意产教融合引领项目，青年（大学生）职业训练营项目、高层次文化艺术人才工作室项目；共出版教材1本，申请外观专利46项，发表论文13篇，其中中文核心期刊7篇。上半年举行各类学术讲座5场，下半年举行各类学术讲座7场。
10. 艺术设计学院成立第一届学科与专业建设指导委员会
三、加强师资队伍建设，不断完善梯队能力
本年度有3名教师获评讲师职称，有3名高级职称的申请，2名新进教师取得了教师资格证。新引进正高职称教授3人，教师3人。现有攻读博士学位3人；共有1名教师赴境外参加培训，4名教师参加国内培训，12名教师获得各类竞赛奖项23项。
本年度增资改革工作，按照学校的政策导向，我院依据评选条件，工作表现突出三级工资增加数10人，因教学事故及工作表现一级工资增加数10人。
四、全员、全过程、全方位育人
1．优化学风建设
以“文明修身”和“三礼十无”工作为抓手，进行学生行为规范养成教育工作。以严抓课堂教学和早晚自习为切入点，抓好老师、辅导员三个到、“人到、心到、内容到”带动四个提高“学生出勤率提高、课堂注意率提高、课堂教学质量提高、课后关心辅导提高”。
成立以院领导为指挥，辅导员亲自带头，学生骨干为主的学院学风自查队，做到三早执勤即早操、早自习、早上课前执勤。做到三公开，即数据公开、质量公开、评比公开。
2018届毕业生，获市级优秀毕业生15名，校级优秀毕业生15名。2018年9月份，从卓越奖学金到三等奖296名，优秀学生和学生干部127名，先进班集体3个,清云奖3名，紫越奖1名；2018年11月份,获得“践行雷锋精神优秀学生”63名。2018年，申请资助人员61名，其中2018级新生申请特困生5名。
我院结合自身实际，组织开展多形式的特色活动，打造校园文化品牌。以提高学生素质为出发点，立足学院、面向社会，卓有成效地开展一系列活动，提高学生的文明素质，展示学生的风采。
2. 第二课堂建设水平
2018年我院分团委加强学院的第二课堂建设，全院目前共有10个学术型社团。让学生根据自己的兴趣爱好，以及专业对口，选择自己喜欢的学术性社团进行学习，激发他们的学习热情，变被动学习为主动学习。本学期协助插画社举办了我院第二届草地艺术节，展示各学术性社团教学成果。
3．专业导师工作
艺术设计学院坚持以学生为中心，严格执行学校“三位一体”制度，18级专业导师按校、院两级要求，本学期进入班级4次，学期初以帮助学生适应大学生活，了解专业为主的活动，学期中、后期多以解答学生们学习生活中的疑问，开展各类专业活动，例如：“组织同学们参观临港周边高校”、“参观学院的版画工作室”、“观看启动版画展”、“上海当代艺术展”等。通过组织开展各类活动，使同学们很快的适应大学生活，了解并爱上所选专业，以饱满的热情投入到专业学习中。
4．心理健康教育
学院领导重视学生的全面发展，了解、跟踪各年级学生动态。做好新生心理普查测试工作。2018级新生心理普查测试率100%。
5．全院上下同心，完成学生就业工作
我院坚持从一个统筹，两个主抓来做好学生就业工作，即领导班子根据每年就业形势和学生特点调整、安排就业工作，辅导员主抓学生就业思想，系主任主抓校企合作，推荐就业工作机会、岗位。在2018届就业工作中，我院克服毕业班辅导员和学工办主任突然离职带来的困难，使2018届学生就业率达99.6% 、签约率达93.08%，其中，有1名同学考取景德镇陶瓷大学研究生，使艺术设计学院在考取研究生上实现了“零”的突破。
披荆斩棘、砥砺前行，2018年暑期，不仅完成了就业工作，在2018年迎新生工作中，2018级新生报到率达97.08 %。
五、面临的困难与挑战
一是加强政治理论学习，提高教师及党员干部理论素养。二是在教师能力提升方面，加大教学管理和教改力度，以课堂教学为关键点，开展公开课、示范课，以点带面，全面提高。同时鼓励教师业务进修，以多元化的渠道提升业务素养。学院已将教学竞赛、教师培训列入我院重点工作。还有教学科研方面项目少，论文少，需要长远科学规划。三是学院目前的师资队伍结构问题突出，在职称结构方面高级职称比例较低，年龄结构上中青年教师比例较大。四是努力打造学生工作精细化、专业化。五是提升辅导员岗位能力，提高辅导员专业水平。
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