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国际设计学院2018年工作总结

2019-02-2132


国际设计学院2018年工作总结

  

一、专业及招生情况

国际设计学院现开设3个专业,现开设4个班级。开办至今(2018.12月)累计招收留学生182人。其中在长期留学生51人,短期交换留学生131人。中国学生22人,其中统招16人,转入9人。2018年度,在校就读学生总数92名,其中留学生70名。

根据2018年原计划的春季秋季两次招生,调整为“长期生(包括中国学生和留学生)以秋招为主,而春招则以短期交换留学生和韩国留学生为主。

二、结算

12018年度,学费收入共计 1863030元,比去年同期增长199165.

住宿费收入共计313470元,

   2018年 年度总收入:2176500 元 (人民币),

去年同比增长107945

22018年度,费用共计 1774424 (其中1026804为外教课酬)

固定资产 55418

       2018年 年度总经费开支:1829842元 (人民币),

去年同比下降407383

课酬在费用开支中占最大比例,总计1143506

32018年度获得上海市外国留学生政府奖学金:250000 (人民币)。

三、招生工作

1,招生宣讲会:

韩国举办20多场大型公开宣讲会,50多场家长咨询会。印尼Taruna Bakti High School三所高中,哈萨克斯坦2所高中,罗马尼亚1所高中,两所大学,以及法国、捷克、波兰,包含中国北京电影学院在内,共计召开了100余场宣讲会。

2,出台“韩哈”高中生招生措施

截至2018年年底,已联系10余所韩国高中,其中一所艺术特色的高中已进入可签订MOU的成熟阶段,高中2年级为国际设计学院定向培养,每年在10人以上。

另外,面向哈萨克斯坦的高中招生宣传效果很好,将成为2019年一带一路国家的招生重点。

四、教学与管理

1、教学情况汇总

20183月至20187月,国际设计学院共完成三个专业5个班级教学计划,总学分93(其中79专业学分,14选修学分)。共完成1932个课时(其中1500个专业课时,432个选修课时)。

20189月至201812月,国际设计学院共完成三个专业5个班级教学计划,总学分93(其中81专业学分,12选修学分)。共完成1956个课时(其中1620个专业课时,336个选修课时)。

品牌设计专业由金亨锡教授领衔,负责专业建设。时尚产品设计专业由俄罗斯籍助教SASHA负责,数媒专业由罗马尼亚籍外教IULIAN领衔(海外),负责专业建设。

20183月至20187月,共开设专业课21门,聘请外教近20名,分别来自法国,美国,澳大利亚,奥地利。同时聘请国内知名业师4名授课。

20189月至201812月,共开设专业课21门,聘请外教近20名,分别来自法国,美国,墨西哥,韩国,奥地利,加拿大。

2、规章制度制定

20186月,国际设计学院迎来第一届毕业设计。留学生毕业完整流程根据外办的相应规定执行。IIDC制定相关毕业设计管理办法院级文件如下:IIDC毕业设计管理办法;IIDC毕业设计流程。

3、实现学校的一级管理制度与学院实际运行的匹配性

教务口对接(信息录入)-技术处理(菜篮子)

IIDC新开发的“菜篮子工程”培养计划打破原有的学年录入,以整个专业的培养计划为数据库,进行学分制选课管理。(仍在进行中)

4、开展课外拓展课程-突出IIDC 的教学特色

秉持“国际设计学院以实际项目为本,培养具备综合解决问题能力的复合型人才”的培养目标,在主干课程之余开展多场企业真题工作坊。工作坊不界定专业,不界定年级,不界定国籍,实现跨学科,跨文化融合。为了克服学校偏远,经费有限的困难,学院采取线上沟通,现场跟踪,实时辅导,24小时提问的模式。

AI+创意——GAMMALAB金融创意方案”工作坊;

“天与空创意训练营——众安保险”;

五、教学资源共享

鉴于国际设计学院的专业发展需要,和课程开展的需求;同时考虑到对外招生的宣传效果,专业实验室配套必不可少。但是,目前我二级学院只拥有服装设计实验室1个,无法满足其他专业方向教学和对外宣传的需求。

解决方案:实现全校范围内实验室的共享,特别是新闻学院的多功能演播厅,珠宝学院的各个工作室,艺术学院的陶艺实验室,摄影摄像实验室等

2018 12, IIDC的“JEWELRY DESIGN课程与珠宝学院成功合作,经多方协调后,顺利进入实验室完成课程。

六、对外交流及MOU签订

由于招生政策的修正,校际合作向专科学院及高级中学倾斜。2018年分别与一下学校签订MOU协议。

12018年,521日,印度尼西亚万隆科技大学校长Kadarsah Suryadi一行访问我校。并签订校级备忘录。

  

2Daejeon Daesung Senior High School:韩国大田大成高级中学

  

3Daejeon Arts High School:韩国大田艺术高级中学

  

4Almaty State College of Service and Technologies:阿拉木图州立服务与技术学院

5College of Fashion Design, Czech:捷克时装设计学院

七,合作办学及短期项目

1MA Program with ITB

20183月至7月,印尼ITBIIDC硕士联合培养项目共计10ITB学生前来IIDC时尚专业读研究生课程,为期一学期。

2Two-weeks workshop between UCN&IIDC

20183月,北丹麦大学师生合计25人来国际设计学院完成2周的workshop

3,韩国培才大学,招收交换生3名;

42018,9EIML 联合培养硕士生,赴法。

122168745284122486、留学生中国文化活动及国情教育

2018年,104日,国际设计学院组织中外新生共12名参加“和谐文化,你我共建”活动。中外学生参观了上海城隍庙及豫园、上海展览中心、中共一大会址等地,感受上海民俗风情与历史文化。通过此次活动,不仅培养了中外学生和谐相处的氛围,也丰富了我校留学生的校园文化生活,更是增加了对中国文化的认同。

九、留学生学习成果

4440530322729559212ddb96e29-31cc-421f-9214-6ba8a50015151, “上海建桥学院国际设计学院时装秀-即时尚专业第一届毕业时装秀”,2018512日,在徐汇日月光中心上演。此次展出是国际设计学院第一次公开展示我院的教学成果,展出近60件展品由来自俄罗斯、韩国的服装设计专业学生设计,形色各异的服饰尽情展现着他们的才艺和创新思维。尤为特别的是,这次模特并非在闪亮的T台走秀,而是在徐汇日月光中心中庭长达20米的跨层梯上,向所有观众进行展示,受到了现场观众的热烈追捧。

4  b1666b42-c970-44ff-aaec-faf8429b1a6f2, 国际设计学院第一届毕业设计作品展“I am not designer”与珠宝学院毕业联展201862日下午,在上海M50创意园亮相。国际设计学院的4位品牌营销与设计专业方向的毕业生把四年所学,浓缩成各人的展示区,为在中国的求学道路画上了圆满的句号。“基于客户和市场的了解,通过设计和创新,解决企业问题。”的教育理念得到了业界专家一致肯定。

3,919859141449175771国际设计学院ELVIRA的三套原创服饰获得第三届“汇创青春”——上海大学生文化创意作品展示活动,服装设计类三等奖。

4,201812月,国际设计学院举办2018新年时装秀-第二届特色化教学为主题的大型时装设计教学成果服装设计秀。

十、留学生就业工作

1,国际设计学院迎来第一届国际毕业生,并与7月顺利毕业,其中三名韩籍留学生留沪工作,一名美籍留学生申考美国设计中心学院,一名韩籍学生赴法工作。

三名留沪的留学生专业对口,薪金:7000-15000 不等,就业具体情况如下:

Hwang Jeongwook 黃晶煜
就职于:LABBRAND China Consulting Co., LTD. 上海朗标企业管理咨询有限公司(外资);担任:Branding Designer 品牌设计师

  

Park Seyoung 朴洗莹

就职于:Shanghai PI Brand Communication Co., LTD. 上海圆周率品牌播机构

担任:Branding Designer 品牌设计师

  

Limborim林普临
就职于:Hua&hua marketing consultant company 华与华营销咨询有限公司

担任:Branding Designer 品牌设计师

  

2,国际设计学院2018年新增学生实习优质企业如下:

利欧集团——实习2

巨人网络科技有限公司——实习5

LACAVA Primera——实习1

十、存在困难与不足

主要矛盾1, 管理质量与人员编制的矛盾

1,办学场地不足

2,缺乏专业带头人

主要矛盾2, 资源共享需求与各学院现行管理体系的矛盾

1,需要学校层面给予校内交换生项目的宣传

2校内中国插班生无法享受学校的奖学金制度,希望尽快得到解决。

主要矛盾3, 学校一级管理制度与学院实际运行的匹配性

1,保留特色的前提下,融入学校管理体制,与学校教学管理系统全面对接仍然存在差距

2,加强留学生中国文化及国情教育

  

(全文2929字)


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