体育教学部2017年工作总结
2018年体育教学部继续积极推进卓越建桥计划，深化体育教学改革，现将2018年工作总结如下。
一、加强师德师风教育，开展新时代教育思想大学习大讨论
积极开展新时代教育思想大学习大讨论，邀请夏雨书记为全体教职工解读全国教育大会精神，对全国重要教育大会、十九大以来关于教育和教师的重大论述和要求、新时代教育思想大学习大讨论主要内容进行深入学习与讨论。各位老师就人才培养需从德智体美劳、坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面，提出见解，做四有好老师。就体育教学部具体工作，如体育育人的内涵和重大意义、我校学生体育运动现状、学生在体育课程与体育锻炼方面存在问题、体育课程思政如何落地等方面，展开讨论并提出对策。
二、完善体育课程教学管理
1、不断完善各门课程建设质量
本年度，体育教学部共开设课程22门，涉及教学班217个，项目包括体育基础、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、高尔夫球、网球、击剑、武术、太极拳、体育舞蹈、有氧操、啦啦操、拳击、飞镖、拓展、极限飞盘、器械健美、游泳、瑜伽、体育保健等22个项目。督导、同行听课评价较高，学生评教成绩较高。
2、校级重点课程建设《体育与健康课程》获得立项
体育教学部从2016年开始共申报4门重点课程，经与教务处沟通后整合为1门课程，即《体育与健康课程》，并于2018年开始立项，该重点课程由刘彬老师主持。我校自2012年体育课改革以来，体育与健康课程在教学中不断摸索经验，已形成固定的并有较好基础的教学团队。在教学方法、教案设计、课件编排、指导学生体测等方面均形成特色。该课程通过“翻转课堂式教学”、“微课式教学”、“素质拓展式教学”、“以赛促学式教学”、“骨干培养式教学”等方法，为学生教授科学体育锻炼方法、各项体育项目理论、体育专项技能裁判与比赛规则、体育锻炼的保健与损伤处理、应急生存的意义与基本方法、第九套广播体操、身体素质实践练习、各项体育专项技能（球类、舞蹈类、拓展类、击剑、游泳等）运动练习与比赛；使学生明确“终身体育”的理念，提高学生体质健康测试成绩，调动学生参与各项体育运动的积极性，提高自我保护意识与能力，学会1至2项体育比赛的裁判法与比赛规则，培养学生相互沟通、协同创新与集体主义团队合作精神。
3、课程质量持续改进
根据教务处2017年末任务布置，体育教学部所有专职教师均完课程改善历程报告。经过多次教研会议讨论，对学生意见征询，邀请行业相关专家进行咨询论证，各位教师对课程教学大纲不断完善修订，学生的学习成效总体满意，经过对课程目标达成度分析，提出相应的后续改善措施。
4、通过教务处与督导办组织的各项教学检查
教务处常规教学检查合格，针对教务处在教学检查中提出的各项建议，在教学大纲、归档资料封面、试题质量分析、评分表等方面，进行了进一步的完善；体育教学部教学计划无变更，即使有老师因公外出带队参赛，本部门在教师人员和教学时间方面均做好调整，确保教学顺利开展。
三、师资水平不断提升
1、高级职称教师比例逐年提升
体育教学部各位教师以提升教学水平，发布科研成果为重要工作任务，经过不断努力，本部门今年共有4名教师申报副高职称，目前正在等待结果中；明年还将有教师申报高级职称。
2、学生评教分数平均成绩
本部门目前共有专职教师14名，各位教师积极开展教研活动、学生座谈会，广泛征询与听取学生的建议，不断改进教学质量，本年度学生评教分数平均成绩90分以上（专职教师91.2，兼职教师91.7），无后5%；
3、积极参加各类专业培训
专职教师积极参加各类培训，其中3位新进教师参加校级、市级二级培训，专业教师与体育部正副主任参加体育专业相关培训及全国高等学校体育部主任培训，教学秘书参加校级教学与行政工作等培训，共13人次。反映良好，老师们纷纷表示，经过这些培训，在专业理论与实践方面都获得了较大提升，助力今后教学、科研与管理工作的开展。
4、兼职教师承担课时数占比
本学年共聘请18位兼职教师，全部为中级以上职称，经过多方努力，聘请的兼职教师中，副教授8位。本年度兼职教师承担课时数占比40%。
四、科研工作有序推进
在科研成果方面，体育教学部共有14位教师，分别以独著、第一作者、第二作者的身份在各类核心期刊上发表共计25篇论文。
本学年，体育教学部共有3位教师科研项目获得立项，张杨老师的上海市学校体育科研项目青年项目《上海市大学生CFS分布现状及影响因素研究》，王慧老师的校级课题《手机APP软件在高校体育教学中的应用研究》； 刘彬老师的校级课题《体育与健康课程》，该课程为我校重点课程。
张杨老师的课题，通过研究探讨大学生慢性疲劳综合征与体质健康测试的关系，对促进慢性疲劳综合征学生的体质健康有积极的意义；刘彬老师的课题，通过“翻转课堂式教学”、“微课式教学”等新兴教学方法，探索高校体育课程新模式；王慧老师的课题，将运动APP引入大学体育健康课程，在教学过程中充分应用运动APP的特点和相关功能，丰富学生的学习资源，真正激发学生体育锻炼的兴趣。
五、体育竞赛再创佳绩
2018年度，体育教学部共获得87个奖项，期中，全国比赛5金4银6铜，市级比赛9金5银9铜。在全国比赛与上海市第十六届运动会中，我校乒乓球、体育舞蹈、击剑、武术、田径、飞镖、拳击等项目具有优秀表现。5个全国冠军分别是第24届中国大学生击剑锦标赛，男子佩剑个人冠军、女子花剑个人冠军、女子佩剑个人冠军、男子佩剑团体冠军、2018-2019中国大学生飞镖联赛（第一站）甲组女子米老鼠冠军。在2018年6月第二届上海市校园篮球联盟杯篮球比赛（高校组）团体赛中，我校获得第一名的好成绩。
六、蓬勃开展群众体育活动，丰富业余文化生活
体育教学部于5月组织开展第18届校运会，此次比赛设有田径项目男女各9个，另外还有集体项目，包括第九套广播体操比赛、篮球定点投篮跳长绳、飞镖、拔河、静力支撑、实心球掷远、双人背夹球接力等七个，共有1568人次参与。运动会展现了建桥学子勇于拼搏、积极进取、团结合作的精神风貌；同时多项记录被打破，体现了建桥学子良好的身体素质与一定的竞技水平。体育工作是我校精神文明建设的重要内容，体育教学部积极响应学校的号召，通过体育育人，培养德智体美劳全面发展的学生。
体育教学部于12月继续开展第3届冬季长跑比赛，本届冬季长跑共有1593位学生参与角逐。冬季长跑旨在动员学生广泛参与体育活动，养成锻炼身体的好习惯，全面提升其身体素质。该项比赛是我校一贯的特色活动，通过该项活动，号召同学们告别游戏，走进课堂、图书馆与操场，争取做德智体美劳全面发展的好学生，成为国家的合格建设者和接班人。
此外，指导、协助学生体育社团、学校团委、学校工会开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛。
七、完成全校学生体质健康测试
为了认真做好《国家学生体质健康标准》测试工作，体育教学部多次开会研究布置，全校总动员，制定方案。采用大一大二学生课内测试、大三大四学生利用课外活动和晚自修时间，甚至双休日进行测试。体育教学部全体教师加班加点，在学期的3-16周每天下午4:15-5:15安排专人进行体测工作。对于部分不及格学生，安排专人辅导，多次补测。在学校领导的大力支持和各二级学院积极配合之下，体育教师加班加点，按时出色完成了全校15925名学生的体质健康测试工作，每位学生需参加7个项目，全校学生体质健康测试合格率94.25%。
八、存在问题及解决措施
本年度工作，在宣传方面，仍有较大提升的空间，今后应注重本部门各类事件的及时与深入报道；在科研工作方面，水平有待提升，科研成果偏少，课题层次相对较低，今后应加大科研培训力度，出台相应的奖励制度，激发全体教师参与科研工作的积极性；在教师管理工作方面，应注重加强兼职教师的聘任管理，并引进正高职称的兼职教师。
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