课程名称：智慧对对碰          开课单位：学前教育系      听课时间：2019.12.04

学生所在班级：学前教育系B19-1、2      授课教师：谢丹萍  王海虹

督导评语：

“智慧对对碰”是面向学前教育系2019本科127个学生的一堂观摩和实践教育课。内容分二个部分组成：第一部分为组织幼儿三个游戏：“擒贼擒王”、“坐公交车”和“惩罚环节”。20名学生在谢丹萍老师带领下，由3位学生主持和配合完成。第二部分是现场回答问题：1.碰到顽皮幼儿是否可以带到其它班级以示惩罚？2.遇到小班孩子表述不清该如何处理？3.幼儿在扮演角色过程中突然要求转场怎么办？

 1.“三个幼儿游戏”是这批学生在入学第一学期，经过近10周（每周半天）幼儿园实习后，对学前教育孩子在幼儿园状态的有切身体验后，模仿组织幼儿游戏搞活动。形式生动活泼、内容贴合幼儿教育。能使学生转换角色体验幼儿的心态，启发学生在以后的实习阶段多观察和思考如何组织适合现在幼儿的各类活动，提升学生的专业能力。

2.第二部分的3个问题是现在幼儿园老师每天都要遇到的实际问题。针对9位学生的答案，有10多年实践经验王海虹老师作了精彩点评。说明了碰到顽皮孩子如果简单粗暴拎出来带到其它班级的做法，对孩子、家长和幼儿园会带来何种影响和后果，如何处置是确当的方式方法。

对遇到小班孩子表述不清等后二个问题产生的原因、男孩和女孩的差别、家庭育儿环境对幼儿语言发声和表达等因素作了分析，并提出了应对的方式。其中特别谈到作为幼儿园老师的爱心和责任心，如何站在家长和幼儿的角度思考问题。如何在困难面前磨砺自己，提升专业能力和处理问题的本领。

3.本次“智慧对对碰”观摩和实践课学前教育系的专业老师全体参加，这对于专业老师在各自的专业课程中如何围绕学生达到毕业要求和提升岗位能力是一次有益的体验和学习，有利于老师在专业课程设计和实践中更好地落实以学生为中心，以专业能力培养为目标的理念做实落地，也起到了教学相长，互相借鉴的作用。