2025年度学校督导办工作计划
一、进一步提高政治站位，强化责任担当
督导办做为学校从事和承担教育教学质量检查监督的职能部门，在2025年工作中将进一步提高政治站位，全面准确学习领会习近平新时代中国特色社会主义理论，坚持学思用贯通、知信行统一；强化责任担当，适应新形势、新任务，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”， 在教材审核、试卷检查、毕业论文、教师教案督导检查和听课过程中切实提高在督导的政治把关能力，更好履行教育教学督导职能。
在校党委提出打造学习型机关、服务型机关的要求下，督导办将在2025年定期组织开展思想政治理论学习和业务讨论与交流，在工作中找差距，补短板，充分发挥督导办全体党员同志的带头作用。
二、加强校院两级督导队伍建设，提高业务能力
完成《上海高校2022-2023学年本科教学质量报告评议意见》中指出的我校教学督导力量不足问题的整改工作，建立二级学院兼职督导队伍并制定相应工作管理办法，充分发挥兼职督导的作用。
努力发挥校级督导的带头作用，组织并协调好二级学院督导参与到学校的各项教学检查中。督导工作要进一步服务好学院，配合好教师及各相关职能部门。
做好常规工作，提高工作质量
（一）完成课堂教学听课督导和各类教学文档检查
1.按督导工作管理办法规定，完成日常的听课工作及实践、实验课程督导检查，并做好课后交流沟通与指导。
2.做好期末试卷、论文、实验、实践等的归档检查工作。
3做好教学过程的质量监控，包括课程教学过程质量监控、实践教学过程质量监控。
（二）加强对毕业设计（论文）的检查督导
1.完成对2025届本科毕业设计（论文）中期、答辩过程检查和2026届毕业设计（论文）开题答辩过程检查，并做到小组全覆盖。
2.撰写每次过程性检查的小结，并及时反馈给二级学院，敦促整改，形成闭环。
（三）协助学校有关部门做好各项评审工作
参与上海市高校青年教师培养资助计划项目、校级科研项目、校级重点课程评审和结题、上海市重点课程、上海市高校青年教师教学竞赛及说课竞赛学校选拔赛等项目的评审以及新进教师教育教学能力的考评等项工作。
（四）工作资料收集、汇编、保管
1.完成2024年度督导工作资料和记录及材料的汇编。
2.完成2023-2024-2学期和2024-2025-1学期督导听课表汇编。
3.完成2024年度全校集中实践过程检查汇总。
（五）协助教务处关注学生评教工作
持续关注学生评教前、后5%的复听工作，并撰写分析报告，给出意见和建议，给教师一个相对合理教学评价。
（六）梳理各方听课工作
协助教务处、人事处，统计分析领导听课情况并提出改进方案建议。
（七）完成校级教改课题结题工作
进一步做好校级教改课题“混合式教学改革创新质量管理制度”的研究总结工作，并按时间节点完成结题。
（八）协助学生处等部门，做好学风建设工作
继续协助学生处继续落实“沉浸式课堂专项计划之师生课堂规范实施方案”， 主抓听课期间师生课堂规范执行情况，指导任课老师及时调整，并将学生课堂出现的不良行为整改意见反馈给学生处，形成闭环。
配合学校迎评工作，做好审核评估基础性工作
围绕2025年学校新一轮审核评估工作，积极发挥督导作用。
统一思想，高度重视新一轮迎评促建工作对学校未来发展的重要意义。集中学习新一轮教育部审核评估的通知精神和评估指标体系，在开展好年度常规督导检查工作的同时，将严格按照学校迎评工作的要求，高质量做好督导办基础材料的整理归档等基础工作，进一步完善各项有关督导工作的制度文件。结合督导检查常规工作，督促各院系开展好教学大纲的修订完善、教学计划和教案等教学文件资料的规范化管理工作。
对审核评估可能涉及的到对督导办资料的抽查等场景，进行模拟演练。
完成学校要求的审核评估的其他工作。
五、组织开展学术研讨和对外交流学习
为改进督导工作方法，提高督导工作能力，不断扩大我校督导工作在国内民办高校中的影响力，计划2025年下半年组织一次全国性民办高校督导工作研讨会。
全年组织2—3次市内外民办高校调研交流活动。
规划与质量办公室（督导办）
2024年12月19日