如何玩出好成绩

发布者:周仪君发布时间:2015-04-01浏览次数:75

如何玩出好成绩--原则与实践

讲者:王道一教授(台大经济系教授)

学习的80/20原则

刚进大学的各位有想过如何入宝山才不至于空回吗?即使你还没有搞清楚状况、不记得选课时间,请至少记得80/20的原则,亦即,「学校有百分之八十的课业可以藉由百分之二十的活动做好。」这个原则原本并非使用在学业上,而是管理学上的一个原则,讨论的是公司的营收获利哪里来。例如,7-11有许多家连锁店,但可能只有百分之二十的店面会贡献百分之八十的营收,而其它百分之八十的店面则只贡献其它的百分之二十。这就是80/20原则。

  80/20原则也可以应用在学习上。我有一个高中同学化学很差,但他在联考前一个月把化学全部念完,最后顺利考上台大电机系,这就是能把握重要百分之二十的结果。如果你知道什么是正确的百分之二十,会比较容易做对、做好。台大的期末考作答纸一份有四页,但很少有同学会拿到第三份来写。换言之,虽然一学期的课程通常有一本厚厚的教科书,但是真正重要的,只是期末考你所写下四到八页的精华。老师要知道的是重要的那百分之二十,而不是要你把整本课本都背起来。这并不是要教大家偷懒,而是告诉各位,读书要事半功倍。即使你以前是永远的第一名,只要你能学得更有效率的读书方法,你将可以拥有更多的时间休息或从事其它活动。

大学生活最重要的20%

你们觉得大学生活最重要的百分之二十是什么?漂亮的成绩单,充实的社团生活,还是谈一场轰轰烈烈的恋爱?如果鱼与熊掌可以兼得,我们当然会选以上皆是。但如果是单选题呢?大概很难抉择吧!不过,难以抉择是正常的,这个问题若延伸来看,其实是在问你:你觉得人生最重要的百分之二十是什么?这真的是大哉问,不过那是另一个演讲题目了。

  我个人认为不管大学期间你想做什么,最重要的是要顾好课业。为什么呢?我举三个理由。第一,如果你被二一,那就必须离开学校,什么都没得玩。第二,学习上最糟糕的一种人是玩的时候想着我书都还没念,念书的时候想着我好想出去玩。因此最好能用最短的时间把学生的本分做好,再做其它活动。或许有同学会问:如果我不喜欢我现在的科系怎么办?答案就是转系。可是要转系通常需要什么条件呢?一般都会要求成绩要够好,甚至是要拿书卷奖「凭卷入场」才比较可能转系成功。所以第三点是,即使你不喜欢你现在的系想要转系,你还是非念不可。

80/20原则的第一定律

所以要如何玩出好成绩呢?就如我刚才所说的:善用80/20的原则。这个原则有三个定律。第一个定律是,「了解课程的目标」。圣经有句话说:「所以,我奔跑,不像无目标的;我斗拳,不像打空气的。」就是这个意思,因为如果你上了一学期的课都不知道这门课在做什么,那么你必定学无所成。不知道有没有同学敢在课堂上问老师:「老师,请问期末考要考什么?」我相信没有半个老师敢正面回答这个问题,因为讲了就是泄题。但是考虑另一个问题:「老师,请问这门课你希望我们学到什么?」其实这两个问题是等价的,因为老师希望你学会的东西,他自然会放在期末考可能会考的题库里。如果有个部分他期末考不考,那就表示不重要,因为「你所做的事代表你心里所想的事」,这是在个体经济学讲的显示性偏好。举我的例子来说,我去年教经济学的时候,课程目标是让同学把经济学原理运用在身边的时事上,而经济学的原理说穿了只有「上有政策,下有对策」八个字。我也告诉学生每次我都会出习题,虽然写好之后不用交上来给我改,但期末考的内容就是这些习题套上社会时事而成,所以知道课程目标和考试方向的同学就可以朝这方面去努力。

80/20原则的第定律

不过,80/20原则第一定律有一个前提,称作第定律,就是同学必须要去上课。原因很简单:如果你连这门课都不去上的话,怎么可能知道课程目标是什么?有的同学可能会问:难道连最无聊的课都要去上吗?是的。同学可以想想,逃学的那几个小时你到底做了哪些事?你是否做了比这昏昏欲睡的课更有用的事?如果你不去上课,同样的内容你自己念的话要念多久?我相信,如果你去上课,即使是蛮无聊的课,听完再复习至少会比从头自己念要有效率。

原因、目标、同样、重要 (COPE)

当然,上课不只能发现课程目标而已,还可以抓住80/20的重点:原因目标同样重要 (COPE) 。「原因」代表的是「原因理由(causes)」,就是要去问事情背后的理由,「目标」代表的是「目标目的(objectives)」就是要考虑作某件事情或掌握某种学问的目的为何,「同样」则是「同样模式(patterns)」就是要在众多事实中找出共通的模式,而「重要」就是「重要的二十(eighty/twenty)」就是要抓住那最重要的百分之二十。

  关于「原因理由」,最直接的例子是物理学。物理学的重点在于理解并运用重要的公式。我有一个高中同学后来念台大物理,他平常都不念书,只在考试的前一小时到处问同学每个公式的物理意义,但考试结果却可以高人一等,让那些被问的人为之气结。当然这位同学是特例,因此不鼓励大家临时抱佛脚,可是从这个例子来看,「强者我同学」的确有掌握到物理学的重点,就是理解公式、从公式来解释物理背后的原理。

  关于「目标目的」,主要的例子是工程学和管理学,因为它们都是应用科学,重视的如何应用基础的知识来达成某个特定的目标,不管是经营企业,还是造桥铺路、制造电子产品。因此,重点是找出目标,然后努力达成。文科(包括经济学所属的社会科学)的学习重点,很多同学误以为有背就会多分,其实不然。学文科的方法应该是要去寻找事物背后共同的模式,要真的理解这个「同样模式」,把这些模式记起来才有用。

  关于「重要的二十」,自然就是 80/20原则。一个有趣的例子是数学。所有数学课程的目的都是让你了解定义、定理后,能够自己解题和证明。所以学数学「重要的二十」就是必须靠自己多作习题、自己练习证明,光看老师表演一百遍都没有用。

80/20原则的第二定律:「表现」时要让「地狱震动」

接下来要讲读书的技巧,要介绍80/20的第二定律,「成绩不在于你知道什么,而在于你表现什么」。同学在高中以前可能就有过这样的经验:段考前一天感冒,考试时坐下来脑袋一片空白,虽然你都知道答案是什么,却写不出来。可是,老师也不会因为「你都知道」就给你一百分,写不出来的话,不及格就是不及格。你可能会觉得这样不太公平,但是表现和知道一样重要。这不是要教大家爱现,而是要把自己所知道的尽量表达出来。

  表现所知的技巧是要让「地狱震动」,「地」是「第一印象、令人赞赏」,因为一个人表现出来的第一印象很重要。想象一下今天如果你是老师早上九点上课,有个同学迟到半小时才进教室,头发乱翘一副刚睡醒的模样,一坐下来就大剌剌地问老师刚刚上了什么。你觉得老师会认为他的表现很好吗?我想老师对这个学生的第一印象不会太好。「狱」则是「预先规划、引人入胜」。有些同学问的问题很有深度,有时是刚好那个同学真的比较厉害,但是多半是因为那位同学有事先准备。如果你预先把要问的问题写在纸上想一遍,我相信你将会知道怎么问比较有深度。

  「震动」代表的是「震撼表达、动之以情」。我大四修经济史时写过一份报告,内容是探讨台湾过去一百五十年的土地政策和其影响,这是个很标准的题目,所以可以想见老师看了五十份类似题目的报告时,也会觉得很无聊。因此,我决定以祖孙对话、故事性的方式呈现给老师。我这么做的理由就是预期我的报告可以有使地狱震动的效果,因为我相信没有其它同学是用这么有创意的方式来表达,这种「震撼表达」的方式,必然能够对老师「动之以情」。当然,请不要试图在期末考缴白卷,用那种「震撼表达」来对老师「动之以情」!不然老师不可怜你,恕不负责。

  另外一个例子,是去年系主任派我去建中介绍台大经济系。由于建中安排所有的商管科系一起介绍,你可以想象当每个系的老师都说自己的科系有多好时,学生听到最后就没什么感觉了。所以,我决定不要老王卖瓜,而是告诉同学我现在正在研究什么,也就是今天一开始和大家做的那个实验,因为我做的是实验经济学,就是设计一个情境来让你们进行实验。所以,我不必介绍经济系多好,只要告诉学生我在做什么研究,如果他们觉得有趣,自然会来念经济系。这就是我所谓的让「地狱震动」的效果。

发问三宝:澄清、实际、连结 (CAT)

上课要怎么发问?能够朝下列三个方向「澄清实际联结 (CAT)」出发的问题,就是稳赚不赔的问题。所谓的「澄清」,就是「澄清想法(clarifying)」的问题。例如问老师:「所谓需求法则是不是东西比较贵的时候我们就买的比较少?」老师如果说对,他会觉得孺子可教,对你印象加分;老师若说不对,你也会因此弄懂一个概念,至少考试的时候不会搞错了,所以澄清的问题是稳赚不赔的问题。如果你碰到一个上课速度超级快的老师,大家上课都来不及抄,澄清问题就是你最好的朋友。我自己就碰过这样的老师。这位老师放ppt的速度永远比我们抄笔记的速度快,于是我就坐到最前面一直问老师一些澄清的问题,一旦老师要回答我的问题他就会停下来,班上作笔记的同学就有机会赶上来,不懂的同学也有机会好好消化一下。

  第二种稳赚不赔的问题是「实际应用(applying)」的问题,例如问老师:「现在学的这种理论能不能应用在那个方面?」如果老师说对,那就表示可以应用,如果不行,你也会因此知道为什么不行。第三种是「联结联想(tying)」的问题,亦即问老师以前讲的观念和今天讲的观念有没有关系,因为老师对于可以举一反三、触类旁通的学生都是非常欢迎的。

  今天同学们听我介绍不少方法和技巧,但如果没有真的去做的话,是不会有用的。你是否愿意成为一个 80/20 的学生,还是随波浊流,过着由你玩四年的生活?

  在最后我想问同学的一个问题是:「如果你觉得自己就是做不到时该怎么办?」每个人都有他的极限,有的同学觉得拿书卷是件很困难的事,但如果去问拿书卷的同学,他们也会有他们的极限。《如何玩出好成绩》这本书最后也问:如果做不到怎么办?答案是「信靠上帝所赐的平安和智慧」。这里的智慧是属天的智慧,这里的平安不是保佑,而是完全的信任和喜悦,我只能简单的说这就像是回家的感觉,关于这部份如果有问题,欢迎来和我讨论。谢谢。