2017年，新闻传播学院以《上海建桥学院2017年工作要点》为指导，围绕“继承、规范、发展”这一学院发展理念，以审核评估为抓手，“以评促建，立德树人”，积极开展各项工作，深入推进学院教育教学改革。现将一年工作总结如下：
一、教学工作
（一）规范教学管理，严抓教学秩序
2017年新闻传播学院继续坚持应用型大学的人才培养战略方向，确定各专业学生基本能力指标，制定能力导向的人才培养方案，构筑能力导向的课程体系。在此背景下，新闻传播学院不断规范日常教学秩序、加强日常教学管理：
1、每月各系坚持开展一到两次教学教研活动，沟通教学方法、分析教学问题、探讨解决方案。
2、建立任课教师与辅导员之间的常态沟通联系机制，对课堂教学中出现的问题，任课教师与辅导员实现了及时有效的沟通。
3、所有任课教师按照学校规定每学期召开学生座谈会外，教学水平有待提高的任课教师需每月召开学生座谈会，听取学生对教学的意见，提高老师的教学水平和教育质量。
4、加强学风、考风建设，加强学生出勤率的统计管理，加强课堂纪律管理，学院、系部负责人带头坚持每月听课，本年度学院教风、学风都有所改善。
（二）搭建平台，切实做到全员、全方位育人
育人为本是高校人才培养的根本之路，学院要切实肩负起全程育人、全方位育人的责任和担当，落实学生在学业、思想、能力等各个方面的育人目标。
1、深入开展守护神工作。“守护神工作”是新闻传播学院的一个特色项目，其目的是帮助大一新生尽快熟悉并适应大学环境，培养正确的学习态度和生活习惯，建立良好的人际关系，促进人文关怀，合理规划生涯发展。学院每名教师基本与10名学生组队，年均开展5次以上活动。他们或者与学生在校内进行面对面交流，关心这些初入建桥的新生的学习状况、生活状况、身体状况、心理状况，或者邀请优秀校友与他们分享自己学习、工作的成长经历，带领他们到校外参观，所有努力的初衷是希望他们能逐渐过渡、适应大学生活，确立学习目标、职业目标。
2、推行专业能力实践项目。“专业能力实践项目”是学院于2017年新推出的一个特色项目，要求每位专职教师根据自身的专业背景，搭建一个实践平台，培养学生的专业应用能力。学院每位教师认真落实，做到人人有项目、个个出成果。比如：白皓老师的“白皓工作室”，本年度已经带领学生拍摄7部宣传片，沈慧萍老师指导学生制作微信公众号《Hello 临港》，该平台现有用户3483人，17级传播学专业学生自10月份接手以来，已发表作品180余篇，人均达到4篇以上。
（三）加强教学改革
2017年，学院各系认真听取了学生意见（召开14、15、16学生座谈会，发放调查问卷并进行分析），并在2016级学生企业实践的过程中发放企业调查问卷。在广泛的调查研究的基础上，由学院主持进行专业培养方案的优化，在对2015级和2016级学生培养方案进行反思和总结的基础上，制定了2017级培养方案，优化了课程设置，修改、补充和完善了教学大纲。主要体现在以下几个方面：
1、院平台课整合后，确保了各系专业核心课程和专业选修课程的开设。
2、主干课程与一般课程界限较为清晰，专业特色逐渐形成。
3、理论课程与实践课程的比例趋于合理，应用型本科人才培养课程体系与高职高专有所区分。
4、实现了进阶课程体系，课程之间的逻辑关系得到一定程度的理顺，更加符合教学规律。
5、凸显新闻传播学院特色，在新闻和传播专业逐步推进大类教学，高年级推行项目制教学。
（四）强化实践教学
1、完善实践教学体系，从理念上明确各专业实践教学要解决的主要问题。比如新闻系从实践上探索螺旋式培养学生新闻素养与能力的方法，初步形成了“三阶式”培养当下业界亟需的全媒体新闻人才的新模式，实践教学所占比例为31.70%，达到文科类的合理数值，成果已申报上海市教学成果奖。
2、积极切实推进“政府、行业、企业、学校”四位一体的产教融合办学模式，加快应用型本科的转型发展。广告系4月份与上海市广告协会共同发起成立上海市公益广告创新研究发展中心，并召开首届上海公益广告论坛。学院累计合作企业28家。本年度学院新增与18家公司签订校企合作协议。其中上市公司和中国一级广告公司3家。
（五）教学效果
1、新闻专业作为应用型试点建设，通过开展市场调研完成专业培养质量追踪改进报告（新闻专业培养质量追踪改进报告得到学校教务处认可并作为文科类参照版本）；重新构建专业实践教学体系（相关成果获得校一等奖，并申报上海市教学成果二等奖）。
2、学生积极参加各类比赛，成果丰硕。2017年共获得市级以上奖项40余项。秘书系学生在深圳举行的全国秘书技能大赛，荣获团体三等奖，情景展示一等奖，才艺展示二等奖，个人全能三等奖等奖项。广告系在全系范围以公益广告创作为抓手，获得市教委、市教卫党委、市精神文明办举办的上海市大学生公益广告大赛铜奖、优秀奖、指导教师奖、优秀组织奖等11项奖励。获得上海市广告协会举办的上海市公益广告学院奖大奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖和组织奖在内的23个奖项。本学年学生累计创作包括平面、影视动画在内的公益广告作品200余个，成果丰硕。
二、师资队伍建设
坚持引进与培养并重，积极推进师资建设，提高教学质量。
1、2017年学院新进教师14名，其中副高以上5名，博士3名（张建民博士关系没有转入，但已担任专职教师的教育教学工作量），具有业界行业背景2名。同时在职的教师也积极进修提升自己，伍俊老师考上上海大学博士研究生，阿娜老师在美国密苏里新闻学院进修、曹茶香老师继续参与企业实践。
2、落实青年教师导师制。为培养和帮助新进教师，尽快适应教师岗位，根据学校要求，学院建立了导师制，并由学院顾问张骏德教授负责青年教师的培养工作，帮助新进教师熟悉学校的教学规范、规划自身的科研方向、了解学生的学习状况、梳理未来的职业发展。
3、学院要求每位专任教师确定自己能胜任的核心课程，预期通过3年努力新闻传播学院每位老师都有自己擅长的专业课程，教学任务将得到有序安排。
4、鼓励青年教师积极参加教学竞赛，学院5名教师通过了学院选拨，参加学校的青年教师竞赛，其中曹茶香老师获得了上海市青年教师竞赛优胜奖，以赛促建，通过竞赛我院青年教师的教学质量和教学水平提高较快。
5、根据学院要求，每名中青年教师每学年至少应外出参加一次学术活动、公开发表一篇论文。今年中青年教师共30余人次参加国际国内学术、专业或培训会。在此要求下，2017年学院在省部级科研项目取得进展，共计20余人次申报各级课题，科研论文成果丰硕。
（1）学院教师主持省部级科研项目一项，成功申报省部级科研项目两项；
（2）国家社科项目第二负责人项目一项，宋军朋参与“我国非物质文化遗产名录体系与资源图谱研究”。
（3）由沈慧萍主持的民办高校重点项目：新媒体环境下媒体人的媒介素养研究顺利完成中期检查。
（4）上海市重点课程1门，校级教材建设3门，校级课,6项。
（5）全院教师发表论文20几篇，出版教材2本。其中ISTP 1篇（徐磊、蔡福恩：Research on Rights and Relief System of Teachers in Private Colleges）；南大等各类核心刊物7篇，以及其他各类刊物14篇学术论文，不仅数量可观，而且质量明显提高，体现了我院教师一定的学术研究水平和研究能力。
（6）学术交流进一步加强。学院教师积极参加各种学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流。接待台湾世新大学、复旦大学、上海市秘书学会、杉达学院等单位的来访，并参与课题调研，填写调研问卷；参与杉达学院相关院系的来访并作交流；秘书系冯修文教授、徐磊副教授，新闻系曹茶香老师等人应邀参与各类学术论坛，并在论坛上作主题发言。徐磊跨学科主持《新闻/传播伦理与法规》上海市重点课程，并在2017年11月8日中国记者节上为解放日报文汇报等上海市160余名记者作专题讲座。
6、今年2位教师申报高级职称（1位教授职称），5位教师申报讲师职称。
三、专业达标评估及审核评估工作
（一）根据审核评估要求，以评促建，做好各项教学工作，并按要求认真准备各项评估材料，2017年暑假开始，学院全体教师对照评估指标体系的达标要求，收集、整理教学基本状态数据资料，形成支撑材料。
（二）组织教师对学院各专业开展修订教学计划、完善教学大纲、建立实验教学体系、补充实验大纲和实验指导书等工作，本年度针对学院的具体情况，将学生毕业论文（设计）和期末试卷的规范管理作为重点工作来抓，并且取得了良好效果。
（三）组织编制、修订、补充新闻传播学院教学管理文件，共计汇编14件。
（四）积极配合学校完成专业达标评估专家进校检查期间的评估接待工作，共接待专家6人，新闻、广告专业达标评估顺利通过。
（五）组织秘书、传播专业达标评估材料整理工作，迎接校内专家和教务处的初审，并于19周接受校外专家外审。
四、学生工作，党建工作
（一）切实加强思想政治教育
1、多种措施落实学习贯彻宣传十九大精神①为广泛宣传，营造学习氛围。在学院官网、微信公众号开设专栏，全力打造学习资料、专家解读、学习动态等板块，让师生们及时、快捷的进行深入学习。②多层面学习，交流心得体会，取得良好成绩。
2、关注学生思想动态，维护校园稳定；积极组织各班结合学生关注的社会热点问题、校园敏感问题，以主题班会和思想教育的方式，把握学生思想脉搏，找准工作方向。
3、以党建带团建，引导学积极生向党组织靠拢；依靠机党支部的战斗堡垒作用，努力扩大党在学生中的影响力，引导学生积极向党组织靠拢，组织学生学习党章，观看红色电影。同时加强分团委和班级团支部建设，积极推荐优秀团员参加党课培训，本年度共推优116人参加院中级党课。
（二）多种措施加强学风建设，营造良好学习氛围
1、重视加强新生的思想教育。为迎接2017级新生，学院分别组织了新生家长会、新生开学典礼。在家长会中介绍了学院的改革思路以及对学生的培养计划，新生开学典礼则是为新生隆重介绍我院的教师队伍以及客座教授。
2、加强早晚自习及课间检查制度，以内容为导向的晚自习方式。为打造有目标、有内容的自习氛围，学院为学生制定了总体的晚自习学习内容（观看新闻联播、英语四级复习、计算机等级考试复习）。
3、多种措施提高四级通过率，截止2016年12月，我院13级四级通过率为82%。
4、“以赛促学”，提高学生的学习兴趣。贯彻卓越建桥计划，培养应用型的本科人才，适应应用技术型大学的转型发展需要，学院将时政知识竞赛、读书竞赛作为品牌活动，营造良好读书和关心时政的氛围，激发学生的学习兴趣、提升学生的人文素养和时事知识。打造具有鲜明新闻传播学院特色的博雅教育品牌和文化传统。
5、创建“学习型寝室”，拓展学生学习新阵地。推广经典阅读计划，营造人文氛围。
6、搭建考研辅导平台，提高考研成功率。
（三）健全学生日常管理体系，夯实工作基础
1、加强学生党建工作。本年度学院从抓学生党建入手，加强对入党积极分子的教育和培养。在校第三十三期高级党校中我院共有80余名学生参加。通过师生共同努力，本年度获得三次“入党积极分子培训班优秀组织”称号。
2、着力打造新生锻造营，为新生提供锻炼平台。与机电学院分团委、艺术设计学院分团委共同策划举办的第三届新生锻造营第四营的活动。共有206名17级新生参与锻造。
3、重视就业工作，多措施指导学生就业。2017年本科毕业总人数402人，就业392人，签约389人, 就业率为100%，签约率为99.2%，位居全校首位。
4、组织开展内容多样的心理健康教育活动。本年度5月心理健康宣传月以宣传片制作为主，面向全校学生开展心理健康教育宣传；11月心理健康宣传周以主题班会和素质拓展活动为主，宣传和培训为辅，做到持续开展心理健康教育。
5、关注少数民学生动态，定期开展座谈会。随着生源的多地区化，少数民族的学生日益增多。为了对少数民族学生有更多的了解，学院定期组织少数民族学生座谈会。从中了解学生的家庭、学习以及生活情况，达到多方位的关心和照顾。
6、积极筹备文体活动，百花齐放成果突出。2017年新闻传播学院分团委共组织参加各类文体活动20余项，极大地丰富了同学们的生活。举办了迎新生晚会、十大歌手比赛、合唱比赛、辩论赛、朗诵比赛、社团展演、新生素质拓展活动、羽毛球赛、乒乓球赛、篮球赛等一批学生喜闻乐见的活动。新闻传播学院分团委还积极组织参与学校和校团委组织的各项活动，共获得各类奖项12项。
7、切实加强社团建设。针对同学们实际需求，新闻传播学院共开设学生社团17个，其中包括2个校级荣誉社团，7个学术型社团，6个院级荣誉社团，共有346名本学院学生，146名非本学院学生，共计724名学生参加社团活动，共开展了近百次的社团活动，其中还包括了两次面向全校的大型社团活动。
（四）弘扬雷锋精神，多形式践行社会主义核心价值观
开展“青春逐梦，爱心护航”暑期公益活动，传递青春正能量。2017年暑期，新闻传播学院分团委组织举办第五届“关注在沪外来务工人员子女暑期生活”社会实践活动，此活动获得了校内外的一致好评，获得校暑期社会实践A项奖；活动中制作的微电影，获得上海市知行杯微电影创意比赛三等奖。
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