信息技术学院全年的工作主要围绕学校全年工作要点、党委工作要点和卓越建桥计划实施要点，着重在推进卓越建桥计划、深化教育综合改革、师资队伍建设和质量管理体系建设等重点任务上下功夫。
一.学院基本情况
信息技术学院有教职工87人，其中专职教师74人，教授6人，博士8位，企业常驻学校工程师13人。
（1）本年度共引进教师4人，其中教授2人，博士1人，硕士1人。
（2）本年度有4位教师获得教师资格证书。
（3）本年度网络工程专业通过专业达标评估；软件工程和数字媒体技术专业获得学士学位授予权，通过专业达标评估的学校内审。
（4）软件工程专业获批第五批上海市应用型本科试点专业。
（5）申报上海市优秀教学成果奖4项（其中2项联合外校申报），获批一等奖2项，二等奖1项。
二.教学工作
2.1 开课情况
信息技术学院在2016-2017-2共开设70门课程，聘任专职教师32位，兼职教师25位；2017-2018-1共开设96门课程，聘任专职教师54位，兼职教师50位。
两个学期中，教学秩序良好，教学过程管理规范，教学工作运转正常。各系/室/中心能够按照学院要求，积极开展自检自查工作。教材发放及时到位，教学设备保障有力；授课教师的教材、教案、培养计划、学生名册等准备齐全；教师精神饱满、严谨授课；学生认真听课，教学秩序井然。
2.2 专业建设
信息技术学院完成了所有专业的毕业能力与课程对应矩阵图，进行质量审核试点工作，专业目标达标度明确，课程大纲与教学进度表均及时上传网站。
在教材建设方面，信息技术学院已完成校本教材建设规划，4本教材被列为校级建设项目（《数据结构（Pythonan版）》、《数据库原理》、《web前端设计实践》、《网络安全实践教程》），已出版应用型本科教材3本，目前已投入使用。
政府扶持资金方面，已完成202万，分别运用于物联网专业实验室提升、大学生创新应用实验室建设、平台课程云计算建设项目、C语言程序设计实验室建设、ORACLE实验室创新项目。目前项目已经全部完成并投入实际使用。
2.3 校企合作办学
在校企合作方面，计科、网工2个专业方向自2015级起与中兴合作，目前ICT基地采用深度产教融合的创新教学模式，其次采用双主线教学方式，将第一职业能力（职业素质）与第二职业能力（专业能力）结合，运用校企联合师资团队；
数媒、软工2个专业自2016级起与大唐合作，双方采用共建实验室、校企联合师资团队课程等方式合作；同
时在和仁里公司合作的过程中，启用校中厂、校中店新模式：位于信息技术学院一楼的幸福E家IT服务实习工作室，精益维修实训室则是和仁里合作的实践基地。本学年获批工信部职业技能鉴定站。
三．实验中心工作
信息技术实验中心负责管理信息技术学院16个机房实验室，及协同管理中兴ICT创新基地电脑设备。2017年度上半年，实验中心有教师有9名教师，下半年度仅有6名教师（其中1人产假）。在中心人员几乎减半的情况下，各位实验中心教师秉承服务全院师生的意识，认真做好日常电脑设备及实验器材的维护和管理工作，保证在实验中心上课的教师学生顺利进行教学任务。
本年度资产清查情况，在实验中心5名教师的共同努力和配合下，已完成实验中心16个机房实验室、中兴ICT创新基地、仁里实验室、实验中心办公室等3471项设备进行清查，对已报废设备但仍出现在清查列表中、个别待查、或已修改过的设备再次做好标记，并按时提交清查结果。
2017年度实验中心开始实验438个（其中上半年216个，下半年222个），所有实验项目均已建立实验卡片，并录入到实验室管理系统中。实验中心利用率约在75%（上半年76.46%，下半年73.33%），仅次于校计算中心。
目前实验室资产约33129979.9元，均有专人进行维护和保管。
四.国际办学情况
2017年暑假，信息技术学院16级计科中美班的19位同学在陈伟书记和杜鹃老师的带领下，前往MERCY COLLEGE参与游学项目，并在回国后进行了汇报展演。
在和日本京都情报大学合作方面，目前2015级已有19位同学（约35.85%，共53名同学）考出日语二级证书，2016级学生目前正在备考中。组织了考前强化班和2017级新生的摸底考试。
五.科研与学科建设
信息技术学院2017年副高职称教师发表论文共15篇，横向科研数4项，中级职称（含中级以下）教师发表论文共7篇，纵向科研数4项；2017年度校级项目3项，优青项目3项。
六.学生工作及第二课堂
信息技术学院学生早晚自习情况良好，辅导员全员到位，全面启动“启明星”计划，班导师履职情况良好，辅导员助理工作踏实负责。
文化建设方面，信息技术学院将志愿服务作为春招预科班学生的一堂课，传递向雷锋同志学习的文化价值观，在社区构建两个金字塔式（社区辅导员+驻楼辅导员）工作模式，双管齐下，积极利用现代化工具，搭建“建桥信息人”“信息分团委学生会”两个微信平台，构建新媒体时代下的思政工作模式
学生骨干队伍建设方面，信息技术学院继续构建纵横交措的网格化管理模式：横向：规范班级学生干部的组织架构和工作职责；纵向：建立学生干部的培训机制和培训责任主体，指导老师根据卓越建桥计划的8项能力的要求，重点对学生干部加以培训和培养。
七.党建工作
信息技术学院党总支全年共发展学生新党员31人，教工新党员2人，转正预备党员30人；选送校33期、34期高级党校培训班学员共57人，全部通过，部署组织班级党章学习小组活动一次，参与学习人数368人，组织开办“入党积极分子”培训班两期，培训学员90人，其中89人取得合格证书。
信息技术学院党总支结合“两学一做”学习教育，积极探索传承革命文化新形式，开展诵读红色经典主题党日活动，在学习十九大期间，继续开展“启迪·党的力量”诵读系列活动，通过主题党日活动，引导师生读革命故事、读伟人文章、诗词、读十九大报告、分享心得体会，重温红色文化。
2016-2017-2学期，信息技术学院组织全院教职工参观雷锋馆及校史馆，并在雷锋讲堂内进行了学习；学期末，党总支书记陈伟老师为全院教职工进行了一次主题名为《同心同向，做青年学生的榜样引领与精神想到》的党课；同时，党总支组织参观新四军纪念馆。本学期，学院从多层面多角度学习十九大精神，在学院内设立“学习角”，在说课中融入课程思政，全面学习十九大报告，并形成每支部一册的学习心得体会。
八.学生竞赛获奖
8.1 信息安全铁人三项赛
2014级网络工程专业夏华昇、冯兵，计科专业张勇和2014级智能化专业朱志民，四位学生通过两天的奋战，分别在数据赛和个人赛中取得了华东区前十名的好成绩，企业赛中获得了华东区第四名的好成绩。
8.2 第八届“蓝桥杯”全国软件大赛省赛
计算机科学与技术（中兴）B15-2班王奇同学获得“C/C++程序设计”B组一等奖，并获得参加在北京举行的全国软件组总决赛资格；物联网B15-1班霍雨顺同学获得“JAVA软件开发”B组二等奖；物联网B15-1班宣智俐和软件B15-1班胡俊杰同学均获得“C/C++程序设计”B组三等奖；软件B14-1班陈之佶和软件B15-2班艾寒旭同学均获得“JAVA软件开发”B组三等奖。
8.3 第九届上海市大学生计算机应用能力大赛
信息技术学院有2支队伍获二等奖、8支队伍获三等奖，2支队伍获优胜奖。
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