2021年是我院在后疫情时期开展落实合作项目和推进新项目进展的重要一年，也是提高国际影响力和促进学院可持续发展的关键之年。过去的一年，我院克服种种困难，顺利完成了年度教学目标和任务，但所面临的海外教师无法来校授课，留学生招生困难，专业设备匮乏等问题仍无法忽视。为应对目前的困难和挑战，在新的一学年，我院工作将围绕“推行后疫情时期的创新型流动式教育，打造全球性领导者的学术培养计划”这个主题开展。总的目标是，推进和落实3+2本硕联合项目，推行国际流动式教育和教学，实现本年度的国内外招生计划。
一、 年度工作目标
1，落实“3+2联合培养”项目1个
2，探索“移动校园”，9月招生
3，招收长期留学生20人以上，学院在校生达到80人
4，就业率达到100%
二、 2020年度工作计划
1，推进和落实3+2本硕联合项目
（1）落实建桥+奥地利维也纳应用艺术大学3+2本硕项目
目前与奥地利维也纳应用艺术大学本硕项目已完成前期沟通，如疫情好转，2021年我们将出访维也纳，跟对方院校签订正式的合作协议和沟通好合作细节，开展项目招生。
维也纳应用艺术大学拥有300年悠久的历史，作为艺术博物馆和学院，注重理论与实践相结合，培养除了许多知名的艺术家和具有独特艺术思想的毕业生。他们的数字技术专业世界排名前三，是我校视觉传达技术专业学生进修的理想学校。IIDC的三年本科项目，启用国内外学术和业界的名师授课，纯英语教学，给学生打下良好的专业基础和艺术素养。两年的海外硕士项目让学生进一步接触行业前沿知识，使用专业的教学设备，为未来就业做好铺垫。
（2）继续沟通和协商其他3+2项目
如疫情好转，2021年学院将出访奥地利和意大利，与米兰NAVA school 和 奥地利New Design 沟通3+2项目，为我院时尚设计专业和品牌营销设计开拓国际合作伙伴。
2，推行国际流动式教育和教学
受疫情影响，海外留学生无法来中国就读，这对于本就困难的留学生招生增加了新的难度。为了应对这一难题和解决我院缺乏专业设备的问题，同时响应人工智能时代的新的教育和就业需求，我们将计划推行国际流动式教育教学。
国际流动式教育教学将为学生提供更多元化国际化教育资源，让他们有机会去海外合作学校和企业进行半年到一年的交流学习和实习实践，同时费用低廉，这对现有和潜在的学生很有吸引力。这一后疫情时代灵活创新的教育模式，以及国际教育合作方式可以缓解我们缺乏先进的专业教学设备的问题，有利于解决国际学生无法入境的难题；在提高学生质量和应用能力的同时降低我们的管理成本；提高我们的国际影响力和扩大我们的招生。
国际流动式教育的模型如下：第一年可选择在韩国的硅谷，科技中心学习游戏，人工智能，数字化媒体，无人机，大数据，实地培训等，有利于解决外国学生无法入境就读的困境；第二，三，四年在中国学习设计，品牌等专业知识及其应用等；可选择一学期在维也纳Angewandte Kunst （视觉艺术世界排名前三）, 奥地利的New School（品牌营销名校），米兰Nava（意大利时尚设计前三）进行半年到一年的交换，使用对方学校先进的专业教学设备，跟视觉传达，时尚设计以及品牌营销设计等方面知名教授和专家学习。 交流或者实践期间的学分可转入我校本科项目，最终拿到我校的本科学位。
3，2021年国内外招生计划
（1）在保持理科生招生数字的基础上，继续扩大艺术类生源，计划招生30人。
（2）计划招收3+2定向班，25人（含留学生），9月招生。如条件允许，我们将开展全球项目推广活动，除国内学生外，在韩国，奥地利，意大利，俄罗斯，乌兹别克斯坦，哈萨克斯坦，东欧，美国，英国，印尼，越南等地，推广3+2本硕项目和国际流动教育项目。
4，课程资源建设
响应我校课程资源平台建设的实施。本年度，国际将完成所有外教开设课程的录屏工作。同时保证4门课程的整理和上线。在4门以上的增量，需要学校人员支持。
5，加强科学化管理
（1）扩大外籍教师的“教师资源库”
建立稳定的外教师资队伍，合理化教师库排序。
（2）外教短期合同管理。
健全外教短期服务合同管理，降低风险。
（3）加强课程思政和国情教育
一方面，语言课关注时政话题的融入，以及文化传播融入专业课程。于此同时，精心设计和长期培育一些思政课外活动，形成传统特色。如“和谐文化，你我共建”，“践行中国”等主题活动。组织符合本校留学生群体特点的活动，并着力探究举办活动时的安全措施等保障。
