2021年既是十四五规划的开局之年，也是学校全面提升内涵建设水平的关键一年。马克思主义学院将在学校党委和行政的统一领导下，按照学校卓越建桥计划的总体部署和马克思主义学院十四五发展计划的安排，重点加强思想政治理论课课程建设和师资队伍建设，充分发挥马院在校园文化建设和课程思政建设中的积极作用。
一、学院面：强化制度建设，提高学院内涵建设水平
1.颁布实施学院十四五规划
2020年马院的十四五规划草案已初步完成，在2021年年初，马院拟通过举办专家咨询会、赴兄弟院校考察、召开教师座谈会等方式，进一步修改完善该规划，提高规划编制的科学性。学院的十四五规划对课程建设、学科建设、师资队伍建设等进行总体谋划，描绘了马院未来五年的发展蓝图，该规划将在学校党委会讨论通过后颁布实施。
2.大力推动学院的制度建设
学院严格按照国家和上海市关于马克思主义学院建设的相关标准，推进学院的各项工作。2021年度学院将按照十四五规划的总体部署进一步完善学院的各项制度，制定出台《上海建桥学院思想政治理论课质量创优工程行动计划（2021-2025）》及《马克思主义学院教师理论与实践培训考核管理办法》。继续完善学院的奖惩制度、教师年终考核制度，探索建立教师分类管理制度，通过制度来调动教师的积极性和主动性。
3.协同推进学校课程思政建设
课程思政建设是学校党委抓意识形态工作的重要抓手，马克思主义学院应成为意识形态工作的主力军，课程思政建设的生力军。2021年度马院将在校党委的领导下，协同教务处、学生处和各专业学院推进课程思政建设，在我校课程思政教育教学体系中发挥示范引领作用。马院教师通过融入二级学院课程思政教师成长社群，与专业课建设共同挖掘专业课中的思政元素，进行精准指导。在我校课程思政建设领导小组和工作小组中发挥重要作用，进一步凝练我校课程思政教育教学的特色做法和规范性举措。
4.按照党委要求推进党支部建设
依照学校党委2021年度工作要点，推进马克思主义学院党支部各项工作。探索不忘初心、牢记使命主题教育的常态化制度化，围绕建党一百周年，创新组织生活、主题党日的活动方式，积极参与学校建党百年系列活动，提高支部整体建设水平。依托上海市民创B类项目，探索与公办高校党建协同发展的新机制。加强与临港新片区的企事业单位及中小学的党组织进行沟通，探索协同推进党建工作与大中小德育一体化的新方式。
5.按照校工会要求推进工会建设
继续发挥分工会在我院内涵建设中的重要作用。进一步加强政务公开制度，增强学院的民主管理与民主监督。在校工会指导下，积极推动召开二级教代会，增强学院重大决策、教学管理、教职工切身利益相关工作的透明度，提高管理的民主、程序、规范性；主动听取教职工意见，积极构建教职工意见交流平台，切实做好教职工维权工作；大力开展“送温暖工程”，切实关心教职工生活。为教职工办好事、办实事，解决后顾之忧，确实为教职工谋福利；结合学院工作实际，认真开展好“三八”妇女节、“六一”儿童节、“国庆”节等节日的文体娱乐活动，进一步活跃学院的文化生活，增进学院的凝聚力。
二、课程面：加强思政课教学改革，切实提升思政课教学质量
以能力本位教学为指导，将雷锋精神有效融入思政课，推进思政课的课堂教学改革和实践教学规范化建设，打造特色思政课选修课，提升思政课教学质量。具体举措如下：
6.全面推进思政课程群规范化建设
继续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂，抓紧开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，“党史”“国史”“中华优秀传统文化”等设立课程模块，开设思政课选修课，本年度拟建立两门。继续推进《奉献中国》课程建设，修改完善《奉献中国》教材，争取在2021年上半年出版发行。紧紧围绕“让每一位教师上好每一堂思政课”要求，建立思政课教师集体备课制度、教师试讲制度、教师听课互评制度等，特别是要以课程组为单位充分发挥集体备课的作用。各课程组每个学期至少要开展3次集体备课，开展对课堂教学各个环节（讲授、讨论、答疑、作业和考核）的深入研讨、对课程改革与建设措施的深入研讨，在群策群力的基础上系统更新各门思政课教学课件、讲稿、教案等教学资源，继续举办思政课优秀教案及课件竞赛。
7.继续推进思政课教学改革
推进雷锋精神融入思政课，建立各具特色的思政课课堂教学设计方案，以此为基础积极申报上海市教学成果奖；坚持以学生为中心和能力本位教学理念，推动思政课教学改革，探索运用问题导向教学法、专题教学法、对分教学法在思政课中的运用，提升思政课的针对性和吸引力；探索线上线下相结合的混合教学模式，进一步加大思想政治理论课混合式教学改革力度和范围，发挥优秀教师在教学改革中的示范作用；积极申报各级各类的教学改革项目和课程建设项目，力争成功立项1-2项。
8.提高实践教学质量
统筹思政课各门课程的实践教学，精心设计实践教学方案，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“思想道德修养与法律基础”课程为重点示范，推进实践教学规范化。把“大学生讲思政课”竞赛与“我心中的思政课”微电影展示作为实践教学“规定动作”列入实践教学计划。继续带领学生到上海航海博物馆、临港养护院、多伦路街区等实践基地进行体验式教学。用好雷锋馆和国政馆红色资源，打造具有建桥特色的沉浸式思政课程，探索拍摄“双馆”思政示范微党课。继续与学生处、教务处、组织部、宣传部、校团委等部门合力打造以赛促学平台，转变传统思政课教师讲、学生听的模式为学生积极主动参与，让思政课真正活起来。
三、学生面：加强调查研究，提高为学生服务的水平
9.加强对学情的调查研究
我院拟通过与学生工作系统联合调研、召开学生思想状况研讨会等途径对大学生思想道德发展状况进行研究，对我校学生的学情进行排摸，以便采取有针对性的工作举措来提升思想政治教育的实效性。定期举办“思政课师生交流会”，定期发放思政课学习情况调查问卷，贴近学生的思想实际，及时地把握学生思想动态、思想困惑，准确把握学生需求与思想问题，不断增强理论解释力和学生获得感。
10.为学生提供更多样化的精神产品
2021年度，我院拟以建党一百周年为契机，在校园文化建设中发挥积极作用。推进各实践教学平台建设，继续举办卓越建桥杯演讲比赛、党史知识竞赛暨大学生讲思政课竞赛和时政竞赛等大型活动，提升学生学习兴趣；协同校团委各二级学院参加2021年度上海高校大学生学习习近平中国特色社会主义思想大比武系列活动；探索与科研处、学生处合作举办系列讲座，邀请知名专家学者讲国内外发展大势、讲优秀传统文化、讲社会热点问题，不断提高学生的政治素质和人文素养。
四、教师面：加强师资队伍建设，提高教师综合素养
2021年度，我院拟按照习近平总书记提出的思政课教师“六要”标准进行师资队伍建设，通过多种方式提升我院师资队伍的整体水平。具体举措如下：
11.扩充师资队伍的数量
积极引进7-8位高学历高职称人才。根据十四五规划的要求，我院在未来五年拟重点发展思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化和中国近现代史基本问题4个二级学科，在引进教师时主要是引进上述二级学科的高水平人才。针对我院师资队伍结构存在的问题，重点引进35岁以下的青年教师，逐步形成老中青年龄结构合理的人才梯队。
12.提升师资队伍的综合素质
按照“六要”标准推进师资队伍建设。通过党支部建设，提高思政课教师的责任感和使命感，提升其思想政治素养；通过举办教学沙龙、教学竞赛（第四届思政课教师教学竞赛）、教学公开课、集体备课会等活动，提升思政课教师的教学水平和教学能力；邀请专家对课题申报、论文撰写等进行辅导和讲座，提升我校思政课教师的科研能力；继续组织思政课专兼职教师参加教育部社会实践研修基地的暑期研修活动，拓展思政课教师的视野，提高其社会实践能力；鼓励教师进行学历提升、参加学术交流和各级各类培训，达到开阔眼界，提高素质，扩大影响力的目的；加快中青年骨干教师的成长工作，组织有潜力的中青年教师参加2021年度上海市思政课教学竞赛，邀请知名专家对参赛教师进行指导，力争在奖项上取得新突破；加强兼职教师的管理力度，建立优胜劣汰机制，形成优秀的兼职教师队伍。督促兼职教师根据学校与学生的特点展开教育教学，提高兼职教师的教学实效性。建立专兼职教师合作机制，发挥兼职教师的积极作用。
13.推进学科建设打造科研团队
以“新时代雷锋精神研究中心”为平台，聚焦雷锋精神的理论研究，凝练学科方向，初步形成学科团队。着力打造4支科研团队，在学科带头人的带领下，争取高级别项目，争出标志性成果。要求每位专职教师都必须有马克思主义二级学科归属与特色方向，2021年度需有1-2篇（本）属马克思主义学科的成果（论文、著作）公开发表或出版，中青年博士要至少发表一篇核心论文，并努力把理论研究成果转化为优秀教学内容和学习实践素材，有机融入课堂教学。学院2021年力争获得1项省部级项目、出版2部学术专著、发表核心论文至少5篇。依托新时代雷锋精神研究中心，举办第五届“新时代雷锋精神与高校思政工作”理论研讨会，深入研究用雷锋精神建校育人的科学规律。
