AI学习之旅|人工智能推介官培训班今日开课啦2025年12月11日下午人工智能推介官培训项目在我校正式启动。62名同学将开启为期5天的集中学习，聚焦人工智能技术与传播应用两大核心能力。本次培训采用理论+实训的教学模式，涵盖AI基础知识、行业应用案例与传播技能提升等模块。学员将有机会亲身操作上海人工智能实验室、商汤科技、沐曦科技、稀宇科技等本地企业的真实应用场景，学习如何将专业技术转化为通俗易懂的科普内容。作为产教融合的一次重要实践，此次培训由引入行业专家授课，配备完善的理论教室与实训机房。学员们完成培训并通过考核后，将获得结业证书和实习推荐机会，真正实现从课堂学习到产业应用的衔接。在当前人工智能快速发展的背景下，培养既懂技术又善传播的复合型人才具有重要意义。期待同学们通过本次产教融合的特色培训，掌握实用技能，提升综合素养，为未来在人工智能领域的职业发展奠定坚实基础。

我校召开本学期校级教学督导第一次工作会议为服务学校转型发展大局，健全校内质量保障体系，全面提升人才培养质量，11月11日上午，我校在学生事务中心315召开本学期校级教学督导第一次工作会议。校长助理刘立华、校级教学督导专家、教务处以及创新创业学院相关工作人员出席会议。会议由校长助理刘立华主持。会议伊始，刘立华助理代表学校对各位督导专家的辛勤付出表示感谢。他指出，教学督导工作是教学质量管理的“传感器”，对推动教学质量持续改进具有重要作用。他强调，校级教学督导要准确把握角色定位，切实做到：一是“督”有力度，当好教学质量的“守护者”。要深入课堂、实验室、实习基地等教学一线，对教师的课堂教学、教学资料、课程考核等进行全面、客观的监督与评价，敢于指出问题，严守质量底线。二是“导”有温度，当好教师成长的“引路人”。要充分发挥“传、帮、带”作用，特别是加强对青年教师的指导，帮助他们站稳讲台、站好讲台。督导不仅是“挑毛病”，更是“开方子”，要善于发现和推广先进的教学理念与教学方法。随后，教务处领导结合学校发展实际，对督导工作提出三点要求：一要立足学校建设产教融合型大学的发展目标，积极探索适应转型需要的督

我校教师在第五届长三角民办高校教师教学技能大赛中喜获佳绩11月8日，第五届长三角民办高校教师教学技能大赛圆满落幕。本次大赛由上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅和安徽省教育厅联合举办，旨在促进长三角民办高等教育协同发展。建桥选派的三名教师凭借出色表现，共获得一等奖1项、三等奖2项，展现了扎实的教学功底。学校高度重视备赛工作，赛前专门组织教学演练和辅导活动，邀请赵雷洪副校长等资深专家对参赛教师进行系统指导，从教学内容设计、教学方法运用、现场表现等方面进行全面打磨，为取得优异成绩奠定了坚实基础。在激烈角逐中，艺术设计学院祝雅慧老师凭借扎实的专业功底和出色的课堂展示，荣获上海赛区唯一一项一等奖；新闻传播学院陶珮老师和商学院李培老师以创新的教学设计和娴熟的教学技巧斩获三等奖。

4月10日上午，上海建桥学院艺术教育委员会在图书馆M612召开2025年第一次会议。艺术教育委员会相关成员出席，副校长、艺术教育委员会主任赵雷洪主持会议。 会议首先回顾了高校艺术教育的重要政策背景，强调学校自2002年起始终坚持艺术课程与校园文化建设双轮驱动，积极落实教育部《学校艺术教育工作规定》，并结合《2023年教育强国建设规划纲要》的新要求，不断完善公共艺术课程体系。目前，学校已开设多个方向的公共艺术教育课程，力求帮助学生拓展审美视野，提升人文素养。在公共艺术课程与实践创新方面，学校提出将进一步加强课程体系建设，完善网络课程资源，探索AI辅助教学与非遗文化融入课堂的路径，强化学生的艺术创造力、文化自信和综合实践能力。同时，强调艺术教育应与心理健康、语言文字教育联动，形成跨学科协同育人的完整机制。除课堂教学外，学校还积极策划丰富多彩的校园艺术活动，艺委会秘书长陈灵萍详细介绍了我校今年重点举办的艺术活动，包括校园舞蹈比赛、五四合唱比赛、器乐比赛、科学主题讲座以及艺术节汇报演出，进一步激发学生参与艺术创作和展示的热情，打破学院之间的壁垒，促进学生在“第二课堂”中实现自我成长。此外，学校