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2009年学术活动月第一场讲座拉开序幕
第五届上海建桥学院“学术活动月”于2009年11月隆重召开,由系级和校级分别针对我校具体实际开展学术讲座或学术研讨等相关活动,目的是为了加强我校科研学术氛围,提高教师学术积极性,汇报近期学术成果及讨论热点问题提高科研敏感性。 作为我校学术活动月的第一场校级讲座,我校数字媒体应用研究中心主任陈福民教授结合2010年即将到来的上海世博会,11月18日下午为我校师生做了一场题为《多媒体
2009-11-23
科研处、教务处和人事处与机电系、信息技术系、电子工程系和基础部教研室主任就科研工作等问题进行座谈
11月11日下午,科研处、教务处和人事处一起就科研工作及其考核等问题与机电系、信息技术系、电子工程系和基础部教研室主任进行了座谈。会议通报了2008-2009学年相关系的科研工作情况,介绍了各系、部科研情况,并就教师科研工作目标规划、教学与科研平衡、提高教师科研积极性、教师职业规划等方面进行了交流,教研室主任们对此问题提出了许多有益看法,为我校科研工作提供了良好的建议。
2009-11-16
上海市高等教育学会第五届所长沙龙在我校召开
2009年10月23日下午,上海市高等教育学会第五届所长沙龙在我校召开,上海市各级研究所代表参加了此次会议。会议上海市高教学会秘书长、市教科院高教所所长谢仁业研究员主持会议,上海高教学会副会长、我校院长黄清云教授致欢迎辞。上海财经大学高教所所长应望江教授、上海高教学会常务副会长杨德广教授、同济大学高教所章仁彪教授、上海欧华学院副院长杨思
2009-10-26
2009年第六场博士讲座如期举行
博士论坛第六讲10月22日举行。机电系罗中华博士以《优化设计在机械行业的应用》为题,以他的科研成果《最优化方法及其在机械行业中的应用》一书内容为核心,从六个方面系统阐述了最优化方法在机械行业中的应用。罗中华博士认真严谨、思维缜密、逻辑清晰、条理分明的治学态度和方法,使在座教师和学生受益匪浅。
2009-10-26
2009年度上海市“晨光计划”项目顺利开题
10月22日,科研处组织相关专家对吴翔的《高速嵌入式立体人脸识别系统研究与实现》和李铁华的《上海民办高校学生宗教观教育研究》等2个2009年度上海市“晨光计划”项目进行了集中开题。会议由张家钰副校长担任开题评审专家组组长,专家组成员由民办高教所忻福良研究员、督导办汪燮华教授、信息技术系刘锦高主任、思想政治教研室谢莉莉主任和科研处陈祝林处
2009-10-26
文化传播系两位老师参加国际学术研讨会
我校文化传播系文秘专业的冯修文和莫玉羚两位老师于10月17-18日应邀参加北京第二外国语学院与中国翻译协会主办的“翻译理论与实践暨翻译教学国际学术研讨会”。来自美国、瑞士、日本、德国、中国台湾、中国澳门、中国大陆的知名外语院校、高级翻译学院和研究所的海内外专家、教授近40名,与会学者300多人。冯修文老师的论文《商标品牌名翻译的“三美”
2009-10-26
科研处走出校园,推动校企合作
2009年10月22日上午,为推动我校校企合作的有效开展,提高学校和系的科研水平,搭建校企合作平台,我校科研处与继续教育学院一行五个人,走访了上海汇丽地板发展有限公司,了解了汇丽地板的发展历程和现状,参观了其加工车间,与其公司财务总监进行了深入交谈,希望与其在科研与员工培训方面建立合作关系。随后就企业用人与目前毕业生工作及实习情况,听取
2009-10-26
思博学院科研副校长等一行来我校调研
2009年10月19日下午,上海思博职业技术学院姚大伟副校长、科研处朱仲英处长及科研处其他两位人员一起来我校调研。我校张家钰副校长接待了来访一行,并介绍了我校的发展历程及中长期发展规划。之后我校科研处陈祝林处长就科研处从成立到目前的发展历程、成绩及不足等方面与思博学院各位同仁进行了交流。思博学院于2008年12月成立,科研工作刚刚起步,
2009-10-26
科研处积极与浦东新区科委就产学研问题达成共识
科研处积极与浦东新区科委就产学研问题达成共识 2009年10月12日下午,为推动我校科研工作的有效开展,积极为区域经济建设服务,科研处陈祝林、卢丽琼等一行拜访了浦东新区科委科技处及高新产业处的相关领导,就产学研合作等问题作了较深入的交谈。新区科委科技处及高新产业处等领导一致表示,以后要多加强与浦东新区高校的合作与交流,特别对我院的科研发展给予了充分肯定,在条件允许的情况下还将主动深入了解我校科研
2009-10-15
上海航天局804研究所陈相周研究员来我校作讲座
6月3日下午在2201,上海航天局804研究所陈相周研究员来我校为师生做了一场《载人航天与神舟飞船》的讲座。讲座主要介绍了载人航天工程(921)的七大系统、飞船的三个舱及十三个分系统、载人航天后续任务如探月行动等、测控通信系统概况、飞船测控通信分系统及如何做一个合格工程师等六个方面,其间穿插了大量的图片,并结合相合视频材料给学生们最直观和真切的信息和知识。特别是第六部分,陈老师结合
2009-09-25
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