为深入推进课程思政建设提质增效，将立德树人根本任务贯穿教学全过程，12月10日，我院组织召开课程思政专题大讨论。学院副院长汤美娜、党委副书记陆军和各专业系主任齐聚一堂，围绕课程思政建设目标、融合路径、特色打造等核心议题展开深入交流，碰撞思想火花，凝聚育人共识。
首先，各专业系主任结合学科特色汇报了课程思政建设思路与申报规划。环境设计专业紧扣学院生态文明建设对标点，以国家政策、专业需求和行业趋势为依据，构建全方位育人教学体系，明确生态意识、可持续发展等核心思政点，重点推进建筑设计基础、绿色材料等6门课程，将“绿水青山就是金山银山”理念深度融入教学。
数字媒体艺术专业立足“技术赋能艺术文化创作”特色，构建“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体体系，申报3门课程，以黑神话悟空案例、四行仓库复原项目为载体，实现文化自信、工匠精神与生态理念的有机融合。
视觉传达设计专业强调“每门课都有思政”，从设计史实与学科原理出发挖掘思政元素，通过解读五星红旗设计思路等案例引导学生理解红色文化，计划系统梳理中国传统视觉元素，申报用户体验设计、文创产品设计等课程，聚焦文化传承与社会责任。
艺术与科技专业此次申报3门课程，形成“课程+团队”双轨申报模式。重点推进虚拟交互文创、数字产品动态展示技术、琉璃工艺三门课程，其中虚拟交互文创作为核心项目，以“以点带面”带动全系思政建设；数字产品动态展示技术作为市级课程，依托校企合作与AI教学，强化大国工匠精神培育；琉璃工艺课程紧扣习近平总书记关于文化传承的重要论述，深挖非遗文化内涵与工匠精神，助力文化强国建设。
最后，学院领导强调，课程思政建设要把握目标、课程、人员三个核心维度，既要契合国家人才培养要求，又要彰显专业特色。后续学院会邀请马院老师深度参与课程思政教学方案打磨，从思政理论高度为各专业课程“把脉定向”，确保思政元素与专业知识有机融合、自然渗透。此次大讨论为学院课程思政建设明确方向、凝聚合力，后续将汇编优秀案例集，打造可复制推广的教学范式，推动思政教育与专业教学同频共振，为培养兼具专业素养、文化底蕴与社会责任感的新时代设计人才奠定坚实基础。
