为丰富社区青少年课余文化生活，激发青少年对编程知识的探索热情，培养逻辑思维与动手实践能力，12月6日，信息技术学院志愿者团队走进芦潮港社区党群服务站，开展以“Scratch图形化编程——趣味贪吃蛇”为主题的公益教学活动。
聚焦趣味教学，实操互动点亮编程热情
志愿者团队提前调研社区小朋友的兴趣偏好与知识基础，摒弃晦涩的专业编程术语，选定“贪吃蛇”这一经典游戏作为教学核心，以“小蛇吃果子长大”的趣味设定降低学习门槛，让抽象的编程知识变得直观易懂。
实操教学环节，志愿者按照“给小蛇添身体”、“让小蛇上下左右跑”、“变出随机食物”的清晰步骤分步演示，每完成一个教学节点便组织小朋友举手打卡，及时给予肯定与鼓励，不断增强孩子们的学习自信心。
活动期间，小朋友们不仅初步掌握了Scratch图形化编程的基础操作，学会了制作简单的编程游戏，更在动手实践中锻炼了逻辑思维、专注力与问题解决能力。
延续活动乐趣，搭建持续学习桥梁
参与活动的志愿者感受颇多，其中有一位志愿者分享道：“这次走进芦潮港社区党群服务站，给小朋友们讲授Scratch图形化编程课，对我而言是一段温暖又鲜活的难忘体验。课堂上，孩子们的目光紧紧锁在屏幕上，小手在积木区里飞快地拖拽、拼接，专注得连眨眼都舍不得多耽搁。我真切地感受到，这不仅是一堂简单的编程课，更像是一场生动的‘想象力启蒙’。看着这群眼里闪着光的小创作者，我深深明白，一颗关于‘探索与创造’的种子，已经悄悄在他们心里发了芽。能陪伴孩子们走过这段充满奇思妙想的编程之旅，见证他们每一次思维的跳跃与技能的提升，真的是一件无比幸福且有意义的事。”
