为深入落实立德树人根本任务，全面检验数字媒体艺术专业人才培养成果，4月 10日，上海建桥学院艺术设计学院数字媒体艺术专业2026届毕业设计展正式开展，同期完成评审老师评分工作。本次展览以“异元共生”为主题，汇聚了全系毕业生的创意成果，通过多元的数字艺术形式，打破次元壁垒，探索不同领域、不同文化、虚拟与现实的共生融合，充分展现了青年学子的创新活力与家国情怀，也是课程思政与专业教育深度融合的一次生动实践。
01异元共生，多元作品勾勒融合图景
本次毕业展共设置展厅与图书馆两大展区，展出近80组优秀毕业生作品，涵盖游戏开发、交互网站与APP设计、UI设计、IP形象与游戏角色设计、数字原画、游戏场景与界面设计等多个专业方向，全方位呈现了数字媒体艺术专业的育人成果。
在 “异元共生” 的主题引领下，毕业生们将创意与思考融入作品，既展现了扎实的专业技能，也体现了深刻的思政内涵：有的学子将中华传统文化与潮流 IP 设计相结合，打造出兼具国风底蕴与时代审美的文创手办，让传统文化在数字时代焕发新生；有的学子聚焦民生健康需求，开发出“纤食记”轻食交互 APP，通过食谱推荐、身体数据追踪等功能，助力用户践行健康饮食理念，呼应“健康中国”战略；有的学子以文化传播为核心，打造出面向海外的“Link China”文化推广APP，用数字技术讲好中国故事，助力中华文化走出去；还有的学子关注生态与社会议题，用数字艺术的形式传递多元包容、共生共融的价值理念。
02现场演示，沉浸交互解锁创意体验
不同于传统静态展览，本次毕业展充分发挥数字媒体艺术的交互特性，毕业生们在现场进行了生动的作品演示，让评审导师与参观者能够沉浸式体验作品的创意与功能。
在游戏展区，学子们现场演示了自主开发的PC端、VR端游戏作品：有的带来了中世纪风格的动作冒险游戏，完整呈现了战斗系统、场景探索等核心玩法；有的展示了末日题材的射击游戏，凭借精良的画面与流畅的操作获得了导师的认可；还有的带来了VR互动游戏，让参观者能够身临其境地体验虚拟世界的探索乐趣。
在交互设计展区，学子们现场操作演示了自主开发的 APP 与网站，结合UI设计的视觉呈现与功能优化，从功能逻辑到用户体验，全方位讲解了设计的思路与实现过程。部分学子还现场演示TD体感交互作品，通过肢体动作实现与虚拟场景、设计内容的实时联动，打破传统交互界限，展现了数字交互技术的前沿探索。
在IP形象展区，不少学子还展示了3D打印的实体IP手办，将数字设计转化为可触摸的实体文创，让虚拟形象走进现实，充分展现了数媒学子从数字设计到实体落地的全流程实践能力。
03严谨评审，以评促教深化育人成效
为保证评审工作的公平公正，本次评审严格遵循数字媒体艺术专业毕业设计评分标准有序开展。评审开始前，全体评审老师集体参观了三大展区，对所有作品进行整体观摩，建立对毕业生成果的整体认知。随后，老师们分组对作品进行细致评审，学生们依次向老师介绍作品的设计理念、创作过程、技术实现与社会价值，老师们则从选题立意、创意创新、技术规范、展示效果、思想内涵等多个维度进行综合打分，重点关注作品的社会价值与思想性，引导学生将专业创作与社会需求、文化传承深度结合。
此次评审不仅是对毕业生四年学习成果的全面检验，也是对专业人才培养成效的一次系统复盘。通过以评促学、以评促教，专业将进一步梳理育人过程中的经验与不足，为后续优化人才培养方案、深化课程思政建设、推进产教融合提供重要的实践依据。
此次“异元共生”毕业设计展，不仅是数字媒体艺术专业毕业生的一次成果汇报，更是专业落实立德树人根本任务的生动体现。未来，数字媒体艺术系将继续深化教育教学改革，持续推动专业教育与思政教育深度融合，培养更多兼具扎实专业技能与深厚家国情怀的数字创意人才，为推动数字文化产业高质量发展贡献建桥力量。
