4月16日晚，外语与国际教育学院“AI背景下外语T型人才培养研究中心”举办“国际可持续发展教育ESD线上系列讲座”第七讲。本次讲座由研究中心负责人叶会元博士与学院李翼博士共同主持，吸引了校内外50余名师生参与，同时也获得来自西安交通大学等高校专家学者的关注与参与。
本次讲座邀请加拿大约克大学国际高等教育专家查强教授主讲，围绕“全球胜任力教育的范式升级”展开深入分享。查教授从全球教育发展的最新趋势切入，指出全球胜任力已从传统的“跨文化理解”拓展为能够“采取行动促进集体福祉和可持续发展”的综合能力，标志着教育理念从跨文化能力向全球胜任力的系统性跃升。
在讲座中，查教授结合基础教育与高等教育的不同需求，分析了当前国际上关于全球胜任力的多维模型，并指出高等教育在知识、技能与态度三方面仍存在发展不均衡的问题。为此，他提出以联合国可持续发展目标（SDGs）作为课程设计的顶层框架，通过三大语义集群与169项指标，为高校构建更具行动导向与价值导向的课程体系提供了清晰路径。
值得关注的是，查教授特别强调了中国传统文化在全球胜任力教育中的独特价值。他以儒家“天人合一”的生态观与“天下”视野为例，展示了中国文化在理解人与自然关系、促进多样性共存等方面的深厚资源，为全球胜任力教育提供了重要的哲学启发与文化支撑。
在互动环节中，师生与校外专家就全球胜任力的课程落地、评估体系建设以及SDGs框架的教育应用展开热烈讨论。参会者普遍认为，本次讲座不仅拓展了对全球胜任力教育的理解，也为学院推进外语T型人才培养、深化ESD教育体系建设提供了新的思路与启发。
“AI背景下外语T型人才培养研究中心”将继续推进ESD系列讲座，持续搭建跨文化、跨学科的交流平台，助力学院在国际化与可持续发展教育领域不断创新与提升。
