4月20日，信息技术学院举行学工系列专题分享会。本期聚焦校园反诈宣传教育工作，围绕当前电信网络诈骗的新形势、新特点，深入探讨如何以学生喜闻乐见、贴近实际的方式提升反诈教育实效，切实筑牢校园安全防线。学院党委副书记徐娜主持会议，全体辅导员参会。
会议伊始，徐娜副书记强调反诈工作事关师生切身利益和校园安全稳定大局，辅导员队伍必须坚决摒弃照本宣科的说教模式，坚持以学生为中心，用学生听得懂的语言讲述学生记得住的案例，以学生喜闻乐见的形式传递学生用得上的技能，让反诈教育真正入耳、入脑、入心，实现从知识传递向能力建构的深层转变。
分享会上，三位辅导员结合自身工作实践与带班经历，从宏观形势研判、群体特征画像、典型案例剖析三个维度，层层递进地呈现了反诈教育的有益探索与深入思考。王圣洁老师从宏观视角切入，指出当前高校学生反诈认知呈现显著的“知行分离”特征，并指出其根源因素。她认为，反诈教育须应通过构建四级预警责任链条，将防范关口前移至风险接触的每一个环节。李苗老师聚焦大四年级这一特定群体展开画像分析，结合真实案例，李苗老师还原了诈骗分子利用“圈层信任”实施精准诈骗的典型路径，提出前置干预措施。濮春婷老师则以深陷“电子产品代理”骗局为样本，深度解剖“中间商”类诈骗的作案逻辑。她呼吁引导学生筑牢三条心理防线：面对陌生引流保持审慎、面对私下转账坚决抵制、面对代理邀约心存警惕。
徐娜副书记总结指出，三位老师的分享贯穿一个共同理念：用真实案例说话，用学生身边事教育身边人，用学生听得懂的语言讲述学生记得住的案例。徐书记要求全体辅导员切实压实反诈工作责任，在反诈宣传内容上深耕细作、在传播形式上守正创新，努力成为学生身边的“反诈翻译官”，把冰冷的警示转化为温暖的守护。要充分运用情景模拟、短视频、案例教学等青年学生易于接受的方式，持续营造“人人知反诈、人人会反诈”的浓厚氛围，为守护学生财产安全、建设平安校园筑牢坚实防线。
