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我校邓富华老师参与的国家社科基金重大项目获批立项

近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2025年国家社科基金重大项目立项名单，我校教师邓富华作为子课题负责人参与申报的国家社科基金重大项目获批立项。国家社科基金重大项目是国家社科基金中层次最高、资助力度最大、权威性最强的项目类别，旨在推出具有重大学术创新价值和文化传承意义的标志性研究成果，着力服务党和国家战略需求，着力推进知识创新、理论创新、方法创新和应用创新，繁荣发展中国特色哲学社会科学。‌邓富华老师作为子课题负责人参与申报的国家社科基金重大项目为“海内外稀见明别集整理与研究”（批准号：25ZD065），该项目由复旦大学古籍所副所长、教育部人文社科重点研究基地复旦大学中国古代文学研究中心副主任郑利华教授担任首席专家。该项目主要通过对海内外稀见明别集的系统调查、整理与研究，深入探究明别集文献作为近世文献组成部分的独特文化价值，寻索它们向海外传播的具体路径和文化效应，特别是通过比较海内外藏本的异同，探究文本流传、刊刻和接受历史，以及它们在传扬中华文化和构筑汉文化圈过程中所发挥的重要作用。陈先行、陈广宏、汤志波、龚宗杰等知名学者参与申报并承担子课题研究。其中，邓富华老师承担的子课题是“海内

2025-12-23
我校马克思主义学院唐洪森教授主持的国家社科基金项目顺利结项

我校马克思主义学院唐洪森教授主持的国家社科基金后期资助项目“抗战胜利前夕中共中央实施‘南方一翼’新战略研究”结项材料和专著电子稿顺利通过多位专家鉴定，由全国哲学社会科学办公室审批颁发结项证书。近期，项目最终成果50万字《抗战胜利前夕中共中央实施“南方一翼”新战略研究》将由上海人民出版社出版，该成果为中共党史类专著，是国内外关于中共中央“南方一翼”新战略研究的重要学术专著。项目研究成果聚焦于横跨抗日战争末期和解放战争过渡时期，中共中央和中央军委“南方一翼”重要决策及其实施上。1944年下半年起，为提前预备抗日战争胜利之后防止内战重起，并成为能够制止内战的“南方一翼 ”，中共中央和中央军委意图将这些分散南方各处的抗日游击根据地串联起来，陆续抽调陕北八路军、华中新四军各一部主力军团跨江南下，以创建五岭根据地（越城岭、都庞岭、骑田岭、萌渚岭、大庾岭），重新设立新四军江南大营，恢复第二次国内革命战争时期南方老苏区基业为根本目标，实施创造“ 南方一翼 ”的新战略格局。随之，陕北八路军第359旅、警备第1旅分成前后两个梯队千里奔袭湖南，华南东江纵队、珠江纵队等部精锐则悉数出动分路挺进粤北接应；新

2025-12-23
"学术智享工坊”第六期- Ali教授分享“如何开展学术研究”

商学院与科研处联合举办“如何开展学术研究”主题讲座——Syed Ahtsham Ali教授分享科研心得2025年12月16日下午在教师发展中心102，商学院与科研处联合举办了学术智享工作坊活动，特邀商学院Syed Ahtsham Ali教授举办了一场题为“How to do research”的学术讲座。讲座由商学院副院长王丽主持，副校长赵雷洪教授出席并致辞，科研处处长谷伟，以及商学院、健康管理学院，马克思主义学院等多位师生代表参加了此次学术活动。讲座开始前，王丽副院长简要介绍了Ali教授基本概况和学术成果。Ali教授毕业于东华大学并获博士学位，之后入职上海建桥学院商学院旅游管理系担任专任教职，并于2021年开始担任上海电机学院硕士研究生导师，2024年晋升为上海建桥学院商学院教授。Ali教授已公开发表30余篇高水平学术论文，累计被引超5159次，其中包括8篇JCR Q1期刊论文、2篇ESI高被引论文，并入选上海市教育委员会揽蓄人才计划。在教学方面，Ali教授主持一门上海市级重点课程，教授500余名学生，深受学生好评，获得教学评分90分以上，荣获多项校级和院级教学科研奖励。副校长赵雷洪

2025-12-18
【科研沙龙】解析国家课题的申报

12月1日下午，为提升我校教师艺术类科研项目申报能力，拓展学术视野，特邀原浙江师范大学行知学院院长、浙江艺术职业学院院长施俊天教授来校主讲“艺术基金的申请”专题学术讲座。讲座由赵雷洪副校长主持，科研处处长谷伟及艺术设计学院、新闻与传播学院、教育学院、珠宝学院相关学院的教师代表参加。施俊天教授结合自身多年的科研管理经验与艺术基金评审实践，从国家艺术基金、省部级艺术类项目的申报政策、选题策略、论证要点、团队组建、成果设计及常见问题等方面进行了系统而深入的解读。他特别强调，艺术类项目申报应注重学术性与实践性的统一，既要体现艺术创作的独特性与创新性，也要符合社科艺术学研究的规范性要求。赵雷洪副校长在总结讲话中指出，本次讲座针对性强、内容务实，对我校教师特别是艺术与人文社科领域教师的科研申报工作具有重要的指导意义。他希望各学院以此为契机，进一步组织研讨，扎实做好2026年度各类艺术基金与社科项目的培育与申报工作，推动学校科研水平再上新台阶。活动结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅，对艺术基金的申报流程与关键环节有了更清晰的认识，增强了申报信心。

2025-12-15
“学术智享工坊”第五期-分享SCI写作与科研成长路径

12月11日下午，为营造浓厚学术氛围，助力教师科研素养与论文撰写能力提升，科研处成功举办第五期“学术智享工坊”活动。本次活动特邀职业技术学院王君博士，作题为《从工程力学到生物力学：SCI写作与科研成长之路》的专题学术报告。活动吸引了职业技术学院及校内各院系教师的积极参与，现场学术交流气氛热烈。报告中，王君博士结合自身丰富的科研实践与投稿经验，围绕SCI论文撰写与科研成长路径展开全景式深度剖析。他从“第一篇论文：踩坑、领悟与真正的入门”谈起，系统分享了如何寻找创新点、实现跨学科研究、搭建实验系统等关键环节，并针对投稿策略、期刊选择、拒稿应对及写作方法等实操问题提供了宝贵建议。他特别强调，严谨、系统的数据收集是支撑科研结论的基石，也是论文获得认可的重要前提。讲座结束后，与会教师结合自身在科研中遇到的困惑与挑战，与王博士进行了深入而活跃的互动交流。大家纷纷表示，此次分享内容扎实、视角独特，既有理论高度，又具实践指导意义，为个人科研发展与论文写作提供了清晰可行的思路。本次“学术智享工坊”活动的成功举办，不仅为我校教师搭建了一个高水平的学习交流平台，也进一步推动了跨学科科研思维的融合与碰撞。学校

2025-12-15
博士教师科研座谈会

11月27日下午，我校召开2025年博士教师代表座谈会。副校长赵雷洪主持，科研处处长谷伟、各学院博士教师代表参会。各学院博士代表教室结合自身学术背景与研究领域，围绕科研起步阶段的瓶颈突破、科研团队搭建与协作、资源保障与支持等核心议题，展开了深入交流。领导们对大家提出的部分问题和建议进行了回应，博士教师是学科内涵建设与学校高质量发展的核心力量，必须深刻认识科研工作对个人职业成长与学科长远发展的关键意义。要科学谋划学术路径，尽早锚定兼具学术价值与地方发展需求的研究方向，筑牢科研根基，共同为学校与学院事业的高质量发展注入强劲动力。

2025-12-02
科研骨干座谈会

2025年11月11日，为营造浓厚学术氛围，提升教师科研素养举行科研座谈会。副校长赵雷洪、科研处处长谷伟、各学院科研骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦学术提升的科研盛宴。系统梳理了本学院科研重点工作，就科研团队建设、跨学科协作、重大项目攻关等方面积极建言献策

2025-12-02
“学术智享工坊”第四期-搭"建桥“梁:外语+国教科研分享大拼盘

11月21日下午，上海建桥学院科研处主办的“智享工坊”科研分享活动在教发中心102成功举行。本次专场由外语与国际教育学院承办，采取线上线下同步开放的形式，吸引了约20位来自学院及跨学院的教师参与，营造了开放、交流、共享的科研氛围。四位讲员精彩分享§叶会元博士以“我们‘T中心’为何坚持做ESD系列讲座”为题，结合SSCI期刊初审退稿率上升与SDGs相关论文的增长趋势，提出科研“反向设计”思维，强调科研需回应社会影响因子与联合国可持续发展目标SDGs。§陈银春教授围绕“产教融合视域下数字人技术应用研究”，系统分享近期教育部项目申报的成功经验与避坑指南，展示跨学科团队协作的价值与实践路径。§李翼博士在“AI时代人文社科之用”报告中，回应“两种文化”之争，强调人文社科在技术浪潮中的独特责任与公共价值，呼吁在AI时代保持学术的公共性与温度。§张丽娟教授以“通讯作者与第一作者”为主题，阐释科研协作的角色定位与流程规范，倡导以信任与沟通促进团队的可持续产出。工坊PPT+录像获取地址：https://kdocs.cn/join/gf61pp4 在线上线下的同步交流中，教师们围绕“如何将SDGs框架

2025-11-25
“学术智享工坊”第三期-高校青年教师科研能力发展与课题申报策略教育学院

《高校青年教师科研能力发展与课题申报策略》助力新时代教师队伍建设2025年11月14日，玉林师范学院发展规划处处长曾柏森教授应邀为我校教育学院小学教育和学前教育系教师进行了一次有关青年教师科研能力发展的讲座。曾柏森教授以“何以提升？如何突破？”为主题，结合多年研究成果与实践经验，为在场青年教师提供了系统化的发展路径与方法论指导。曾柏森教授首先提出“智仕—明仕—儒仕”的研究者分层模型，引发全场深思。他指出：智仕（谋生型）依赖制度化评价体系，追求新知与同行认可；明仕（济世型）兼具理想主义与实干精神，注重成果转化；儒仕（境界型）则以真理探索为纯粹快乐，不逐功利。这一分类框架为青年教师定位自身科研方向提供了理论依据，强调从“生存驱动”向“价值创造”的跃迁。针对青年教师普遍面临的“申报难”问题，曾教授提炼出课题申报的八大关键步骤： 1. 内在动力挖掘：将个人兴趣与国家战略需求结合（如“双减”“教育数字化”）； 2. 文献综述深度化：通过德尔菲法、层次分析法构建理论模型； 3. 关键词精准化：紧扣《选题指南》细化研究方向； 4. 创新点可视化：用前期成果（如曾教授团队构建的“农村教师培训供给侧改

2025-11-19
“学术智享工坊”第二期-珠宝类及相关专业论文投稿与经验分享

聚焦科研能力提升，赋能学科交叉融合：我校成功举办第二期“学术智享工坊”为营造浓厚学术氛围，提升教师科研素养与论文撰写能力，近日，我校成功举办第二期“学术智享工坊”活动。本期活动特邀珠宝学院刘衔宇教授作专题学术报告。上海建桥学院副校长赵雷洪教授、科研处谷伟处长出席活动，珠宝学院及校内其他院系教师积极参与。活动伊始，科研处谷伟处长和刘衔宇教授对与会教师的积极参与表示欢迎，并强调了学校通过“学术智享工坊”这一平台，旨在促进跨学科学术交流，激发科研创新活力，助力教师个人成长与学校科研事业协同发展。报告中，刘衔宇教授以《珠宝类及相关学科/专业论文投稿与经验分享——以投稿宝石和宝石学（中英文版）为例》为题，进行了系统而深入的分享。他首先细致梳理了国内外珠宝领域及相关交叉学科的重要期刊，如《光谱学与光谱分析》、《The Journal of Gemology》、《Gems and Gemology》等，并鼓励大家拓宽视野，积极探索跨学科的文章发表方向。刘教授结合自身丰富的科研与投稿经验，从论文的选题逻辑、写作框架、跨学科融合路径、投稿策略到科研协作等关键环节，进行了全景式的深度剖析。他特别指出，在

2025-11-17

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