各二级学院、职能部门：
为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《教育强国建设规划纲要》精神，推进学生德、智、体、美、劳全面发展，深度挖掘我校各二级学院、职能部门的学科专业特色与实践育人资源，积极应对人工智能时代对人才培养的新要求，以提升学生综合素质、增强就业竞争力、优化在校学习体验为三大核心目标，现决定组织开展2026-2027学年秋季学期优质综合素质选修课申报工作，有关事项通知如下：
一、申报目的
本次课程申报旨在通过实践导向、人工智能赋能的课程设计，使学生在有限时间内获得沉浸式体验、实战型技能和可迁移能力。各二级学院、职能部门要充分挖掘本学院（部门）的教学育人资源，如高级别课程建设、优质实验实训平台、校企合作项目、行业资格认证培训、实用生活技能等方面的优势转化为通识教育资源。同时，积极响应人工智能时代对人才素质的新要求，打破专业壁垒，让学生在跨学科、跨领域的课程中拓展视野、提升能力、增强就业竞争力。
二、申报原则
1.微课程、微实践导向：鼓励开设0.5-1学分（8-16学时）的短周期课程，课程可在4-8周内完成，便于学生利用课余或周末时间选修。聚焦一个具体技能或实践任务，便于学生灵活选修，课程至多不超过2学分（32学时）。
2.实践体验为先：课程应包含不低于一半学时的实践环节，让学生亲自动手、亲身体验如项目操作、实验实训、情景模拟、实地考察等，杜绝纯理论讲授，每门课程须有可展示的学习成果（作品、报告、证书、操作视频等）。
3.技能实用，直指就业：重点支持人工智能技能、求职考研考证技能、行业通用技能等对就业有直接帮助的课程。
4.特色传承，资源转化：鼓励将高级别课程、实验室平台、校企合作项目、行业证书培训等优势资源转化为通识教育微课程。
三、申报条件
1.课程负责人：原则上应具有中级及以上职称或具有相关领域行业资质。鼓励企业导师、实验技术人员参与申报（须配备校内教师作为共同负责人）。
2.教学内容：应符合通识教育目标，内容科学、结构合理，不得与现有专业课程简单重复。人工智能类课程应体现前沿性、普适性和实践性。
3.教学资源：需具备相应的教学资源保障（实验室、软件、设备、教材或讲义等）。
4.教学团队：鼓励组建跨学科、跨部门、校企合作的课程团队。
四、申报流程与时间安排
时间节点 | 工作内容 |
即日起—2026年6月30日 | 各二级学院、职能部门组织填写《优质综合素质选修课申报书》（见附件），部门初审后统一报送至教育学院。 |
2026年7月1日—7月10日 | 教育学院组织专家对申报课程进行评审，重点考察课程特色性、AI融合度、五育覆盖率及学生需求匹配度。 |
2026年7月中旬 | 公布可开课课程名单，进入课程建设与教学准备阶段。 |
2026年9月 | 正式面向全校学生开课选课。 |
五、申报材料与提交方式
提交材料：《优质综合素质选修课申请表》（见附件）纸质版（部门签字盖章）；电子版（Word格式）发送至指定邮箱：13067@gench.edu.cn
提交地址：11号学院楼222室
联系人：赵老师，联系电话：68198206 。
上海建桥学院教务处
2026年6月15日
附件1：上海建桥学院优质综合素质选修课申报表（试用）.docx
